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小学语文中高年级阅读题《一群茂腾腾的后生》 【035 附答案 他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。 他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。 但是，看！—— 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块 被强震不断击起的石头， 狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 1、用“∥”将短文分为两部分 2、短文先写了表演前的情况：背景是＿高粱地＿＿＿＿；人物是＿后生＿＿＿ ＿；性格是＿＿朴实＿＿＿； 神情是＿沉稳而安静＿＿＿＿； 而腰鼓则是＿呆呆 的＿＿＿。 3、选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？ 答：对南风的描写以动衬托了人物的静，也预示了下面将有一场风暴、不平常 的表演。反衬击鼓时的壮 阔火烈豪放 4、“但是：”“看！——”单独成段，有怎样的表达效果？ 答：单独成段，引人注目，强调了人、鼓由静到动的转变 5、 划线句子运用了 排比 和 比喻 的修辞手法，展示了安塞腰鼓 放 、 火烈 的特点，表现了西北 汉子的 有力 健康 原始  壮阔 、豪