小学-数学-冀教版-冀教版六下第二单元《位置》测试卷2.docxVIP

试卷第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 冀教版六下第二单元《位置》测试卷1 一、填空. 1、李军买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为（4，5），张宏买了一张和李军同一场的电影票，他的座位用数对表示为（7，6），他的座位是______排______号. 2、乐乐在计算机室上课的座位是第8列第4排，用数对表示是（8，4），欢欢的座位在他正后方第3排，欢欢的座位用数对表示是（______，______）. 3、如果点M与点（3，5）在同一列，与点（8，10）在同一行，那么点M的位置可以表示为（______，______）. 4、晴晴的座位在第2列第3排，用（2，3）表示.这次调座位，老师让她往后调了2排，她现在的位置是（______，______）. 5、如图，如果点X的位置用数对（2，3）表示，那么点Y的位置用数对（______，______）表示. 6、淘淘该上幼儿园了，他家在平面图上的位置是（3，3），启智幼儿园在平面图上的位置是（1，2），双语幼儿园在平面图上的位置是（4，4），为了接送方便，妈妈想选择离家较近的幼儿园，应选______幼儿园. 二、判断.（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 7、贝贝在教室的位置是第4列第1排，用（1，4）表示.（ ） 8、数对（3，2）和（2，3）所表示的位置是不同的.（ ） 9、数对（a，b）中，a表示列数，b表示排数.（ ） 三、选择.（将正确答案的字母填在括号里） 10、丫丫坐在教室的第3排第2列，可以用数对（2，3）表示，红红坐在教室的第5排第3列，可以用数对（ ）表示. A. （5，3） B. （3，2） C. （3，5） 11、飞飞的座位用数对表示为（3，5），他同桌的座位可能用数对（ ）表示. A. （3，4） B. （3，6） C. （4，5） 12、数对（4，6）和（6，6）表示的位置在（ ）. A. 同一排 B. 同一列 C. 同一列且同一排 13、如果点A的位置用数对表示为（1，5），点B的位置用数对表示为（1，1），点C的位置用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形. A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 四、操作题. 14、照样子用数对表示下图中各点的位置. A（5，8），B（______，______）， C（______，______），D（______，______）. 15、描出下列各点并依次连成封闭图形. A（5，9），B（6，6），C（9，5），D（6，4），E（5，1），F（4，4），G（1，5），H（4，6） 16、按要求回答. （1）三角形顶点A的位置用数对表示为（7，6），顶点B的位置怎样用数对表示？ （2）画出把三角形ABC向右平移6格后的图形，点C的位置怎样用数对表示？ （3）画出把三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后的图形，点A的位置怎样用数对表示？ 五、解决问题. 17、下面是实验小学所在街区的平面图. （1）用数对表示实验小学和图书馆的位置. （2）图上（2，3）和（3，2）表示的位置相同吗？为什么？ （3）聪聪家的位置可以用数对表示为（2，7），你能沿着方格线画出从他家到实验小学的最短路线吗？ 18、在中国象棋的棋盘上，马走“日”.如果马原来的位置在（5，7），最少走几步可以到达（6，1）的位置？写出所走位置的数对. 答案第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 答案第 =page 1 1页，共 =sectionpages 2 2页 参考答案 1、【答案】7 6 【分析】此题考查的是用数对表示位置.由题意可知，数对的第一个数表示排，第二个数表示号，据此解答. 【解答】4排5号用数对表示为（4，5），所以数对（7，6）是7排6号.故此题的答案是7，6. 2、【答案】8 7 【分析】此题考查的是用数对表示位置.欢欢的座位在乐乐正后方第3排，所以欢欢和乐乐在同一列，欢欢的排数是乐乐的排数加3. 【解答】由题意可知，欢欢在第8列第4+3=7排，用数对表示为（8，7）.故此题的答案是8，7. 3、【答案】3 10 【分析】此题考查的是用数对表示位置.数对表示位置时，第一个数表示列，第二个数表示行. 【解答】点（3，5）表示的位置是第3列第5行，点（8，10）表示的位置是第8列第10行，点M与点（3，5）在同一列，与点（8，10）在同一行，所以点M在第3列第10行，用数对表示为（3，10）.故此题的答案是3，10. 4、【答案】2 5 【分析】此题考查的是用数对表示位置.教室中的位置，向后移动几排，用原来的排数加移动的排数即