六年级下册劳动与技术教学设计(17课时版).docx

第一课时（总第______课时） 课题：家政 种植-花卉使我家更漂亮 教学目标： 1．向学生介绍花卉种植的基本知识。 2．了解几种家庭常见的观赏花卉。 3．陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高他们的文化修养。 教学重点：对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。 教学难点：对几种常见的花卉的种植方法有基本的了解。 教具准备：花卉图片 教学过程： 一、谈话导入 1．同学们，你们有过种花的经历吗？ 交流自己的种花经历，与大家分享。 2．种植和做其他的事情一样，也要讲窍门的。今天，我们学习第一课，相信大家学过后一定会有很大的收获的。 二、了解家庭常见的花卉。 1．教师率先介绍几种花卉。出示相关的图片，指导观察。 （1）大丽花（Dahlia pinnata Cav）别名大理花、大丽菊、地瓜花，为菊科多年生宿根草本花卉。 其栽培品种达3万多个，是世界上园艺品种最多、花色最丰富艳丽的花卉之一。它原产墨西哥，性喜温暖凉爽、阳光充足，不耐高温和干旱，但又畏涝。适宜在冬季不冷、夏季凉爽、阳光充足、通风良好的环境与排水良好的沙壤土中生长。 （2）杜鹃花，花色艳丽，热烈却不失清逸，繁盛却不显臃肿，具有殷红、嫩紫、粉白诸色。殷红花瓣，薄如红绢，恍若茜罗裁就；粉白花朵，更显出娴静淡雅之美，仿佛西施素妆而出，玉容雪肌，朴素俏秀。 （3）桂花（Osmanthus fragrans Lour），姿态端庄挺秀，枝叶婆娑；枝干苍劲铁骨，斑驳古媚；花开时节，金粟万点，香气溢人。她象征着友好、和平和吉祥如意。战国时期的燕、赵两国曾以桂花作为珍贵的礼品相送，以表示长久友好往来。人们喜欢桂花，更敬仰其品性和神韵。 （4）芦荟 〔Aloe vero var. chinensis (Haw.)Borg〕，花开黄色或橙红色，极其醒目。盆栽芦荟的形态矮小多姿，色彩斑烂，妙趣横生，引人入胜。它适宜点缀客厅、书房、阳台和庭院等处观赏。 （5）兰花,花开幽香淡雅，是中国传统十大名花之一。古人称它为“香祖”、“国香”、“天下第一香”。它的花、香、叶“三美俱全”，古书写道：松、竹、梅世称三友，松有叶而无香，竹有节而无花，梅有花而无叶，惟兰独并有之。兰花的可贵更在于它品质高洁，它原生长于深山幽谷之中，“不为无人而不芳”，不因清寒而萎琐，故有空谷佳人、花中君子之美誉。 (6) 水仙属石蒜科水仙属多年生草本植物，原产中国，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。此属植物全世界共有800多种，其中的10多种具有极高的观赏价值。水仙原分布在中欧、地中海沿岸和北非地区，中国的水仙是多花水仙的一个变种，种名为：Narcissus tazetta var.chinensis Roem。 (7) 花中皇后月季又称“月月红”，自然花期5至11月，开花连续不断。月季花种类主要有切花月季、食用玫瑰、藤本月季、大花月季、丰花月季、微型月季、树状月季、地被月季等。中国是月季的原产地之一。至于现代月季，血缘关系极为复杂。 2．学生介绍自己课外搜集的几种花卉资料。 3．说说自己喜欢哪种花卉，为什么？ 二、几种防虫害方法。 过渡语：家庭养花经常会出现虫害，这些害虫不但影响花木的健康生长，而且还有碍观赏。随着气候的变化，梅雨季节即将到来，虫害亦将进入高发时期。那么，如何防治一些常见的虫害呢？ 1．具体措施： （1）选择空气流通、光照充足处作栽培点及盆栽花卉放置地。 （2）清洁园地，保持盆花摆放地或栽培的环境卫生，并清除盆内或摆放地周围的杂草(日常养护所施用的肥料也要注意，譬如，牛奶水等残渣。这些都会引来小虫)。 （3）对生长过密的植株适当疏枝，使之通风见光。 2．使用方法：喷洒、或用旧牙刷蘸刷、毛笔蘸涂害虫均可。 三、总结全课 只要全身心地投入种植，你的付出必有收获。? 板书设计： 家庭种植 花卉： 大丽花 杜鹃花 桂花 芦荟 兰花 防虫害方法：空气流通 清洁园地 疏枝 喷洒药水 第二课时（总第______课时） 课题：家政 家庭种植DIY 教学内容:家庭种植DIY 教学目标： 认识常见的花卉品种，学习搜集资料信息，并进行交流，培养爱美情操。2.开展家庭种植DIY项目，学习简单的土培和水培方法。在多样的评价活动中获得真实的情感体验，提高种植技能。 3.安全使用劳动工具，规范操作，养成良好的劳动习惯。 教学重点：认识常见花卉和种植工具，学会土培吊兰的方法。 教师准备： 1.常见花卉图片和常见花卉种植工具。土培吊兰准备材料：瓦片、煤渣或粗土粒、细土、沙、剪刀、水壶、小铲子和花盆。准备吊兰幼苗：剪取花茎上带根的吊兰小苗。制作多媒体课件。收集关于花卉的知识信息。 学生准备：收集关于花卉的知识信息。 教学过程： 录像激发兴趣，导入新课。 1.老师到不少同学家去家访，让我们跟着老师的录像一起参观两位同学的