小学数学北师版一年级上册乘车学案第9课时.docVIP

小学数学北师版一年级上册 《乘车》学案 一、学习目标 1．通过实践操作，使学生能够在经验积累和亲身体验的基础上初步体会连加、连减混 合的含义，掌握连加、连减混合的运算顺序并且能够应用知识解决实际问题。 2．使学生能够在交流合作中理解知识的形成过程。 3．在学习过程中培养学生的良好学习习惯。 4．学习有条理地思考问题，感受数学学习的快乐，利用“学乐师生” APP 记录下来， 和同学一起分享。 二、学习过程 1．乘车图 1 ： 说一说图的意思： 5 路公共汽车进站了，车上原来有 4 个乘客，在站台上等候有 2 个乘 客，追车的还有 3 个乘客，如果这些人都上车，车上有几个乘客？ 2．学生讨论列式，学习连加 2＋ 2＋3＝ 或者 2＋ 3＋ 2＝ 3．提问： 1）为什么用 2 ＋ 2 ，什么意思？为什么还要加上3 ？ 2）为什么用 2 ＋ 3 ，什么意思？为什么还要加上2 ？ 2＋2＋3＝？ 2＋3＋2＝？ 学习加、减混合式题 1）模拟上、下车的游戏． 2）独立填写书上的空格． 3）说说你是怎么想的？ 7－3＋2＝ 7＋2－3＝ 4．提问 1）7 － 3 是什么意思？为什么还要＋ 2？ 2）7 ＋ 2 是什么意思？为什么还要－ 3？ 口算 :