小学二年级优秀班主任工作计划范文.pdf

小学二年级优秀班主任工作计划 结合学校的“和”文化理念，根据“无痕德育”的总体 思路，以“五大教育”为抓手，结合本班实际情况，配合学 校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受 到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成 教育、安全教育。并结合本班实际开展创造性的活动，突出 我班特色。 我班原有学生 62 人，男生 39 人，女生 23 人，本学期 转出两名学生，其中一名是女生，另一名是男生，又转入一 名女生，现有总人数 61 人，男生 38 人，女生 23 人。 行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为 规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的 养成习惯做得还不够， 特别是下课或进专用教室的排队需要 老师督促。 学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真 完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉， 没有很好的学习习惯。 品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有 较强的集体荣誉感。 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学 都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生 工作计划 良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续 抓好学生的常规教育， 强化 《小学生日常行为规范》 的落实， 培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活 动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我 约束，自我管理的能力。 让学生成长在好习惯里。 1、 制定班集体的共同奋斗目标，以及班训，班规。 班训：文明 团结 勤奋 向上 班规：礼貌待人不打闹 慢步轻声不追跑 主动学习会思考 大声发言不可少 团结友爱交朋友 身心健康才会好 清洁卫生做仔细 诚实守信无小事 排队集合快静齐 从我做起爱集体 2、日常管理系统化。 重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。 A、结合学校的行为习惯养成要求，分段认真学习各部 分常规的具体要求。明确要求，让所有的同学都明白什么事 该做，什么事不该做。注重实际训练，使学生在训练中进一 步明确要求，养成习惯。 B、开展班级日记传递活动，让学生观察班级发生的一 些事情，引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价，促 进班内形成正确的舆论的形成。 工作计划 C、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律” “作业” “两分钟预备铃” “文明用餐” “卫生值日”等方面进行行为 规范的评比，促进学生行为规范的养成。通过抓典型，树榜 样，在班级中开展评比激励机制， 形成互争互赛的竞争氛围， 让学生通过竞赛看到自己的闪光之处， 明白自己的不足和今 后努力的方向。 3、制定清洁卫生工作制度 A、明确教室卫生要求 要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包 内外整洁，抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑 板，黑板擦不乱拍打，也不放在讲台上，放在黑板槽里，而 且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时 要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。 B、责任到位，人人负责。 先把学生分成小组， 每小组的组员按座位的前后顺序排 号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后把每一号 学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午 各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象，还落实 午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每时每 刻都保持清洁整齐。 C、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查， 并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“