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- 2020-10-22 发布于天津
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小班化教学“培优辅差”工作计划
我们的根本任务是教书育人,做好学困生的转化工作是我们教育工作
者不可忽视的问题。 工人生产一个残次品可以回炉, 教师放弃一个学困生,
小则害其一生,大则危害社会,故转变一个学困生和培养一个优秀生同样
重要,同样光荣。学困生是与优秀生相比较而存在的,他们的后进并非是
永远的。如果转化得法,“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现,
而使他们成为合格的劳动者甚至是杰出的人才。那么,怎样才能做好学困
生的转化工作呢?特制定如下计划:
一、与优生比,要更加尊重学困生的人格,理解他们的苦衷,体谅他
们的难处,要用爱去温暖、关怀他们。多激励、少指责批评,更不能以朽
木不可雕之类的言词挖苦他们,以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以
助长动机性行为,也能促动个人产生新的行为。
二、必须转消极情绪为积极情绪,要做到这几点:
(1)动以真情,真正从内心关心爱护他们, 使他们确实感到爱的温暖,
与你心心相印。
(2)解除、忘掉不良情绪的情景,用有意义的事情填补心理空旷。
(3)用语言暗示,消释消极盛怒情绪。
(4 )激励法,使其振作精神,相信自己,理智的克服困难。
三、发挥班集体的作用。
努力给他们创造出优良
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