画风评课稿范文.docx

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2020-10-24 发布于天津
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第第页画风评课稿范文画风评课稿画风是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的一篇课文文中主要描写了宋涛陈丹赵小艺三位小朋友在一起画画时遇到了一个共同的问题风看不见摸不着怎样才能把它画出来呢他们三位开动脑筋互相启发共同合作终于通过不同景物的变化表现出了无形的风课文内容富有童趣语言亲切自然深受孩子们的喜爱袁老师在执教画风这篇课文时以生为本以读为主以拓展为目标通过正确流利有感情地朗读课文使学生在读中感悟读中理解在理解的基础上明白要注意观察生活积极动脑听了袁老师的课让我们受益匪浅下面我就袁老师的

第第 PAGE # 页《画风》评课稿范文《画风》评课稿 1：《画风》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的一篇课文。文中主要描写了宋涛、陈丹、赵小艺三位小朋友在一起画画时遇到了一个共同的问题 : “风，看不见，摸不着，怎样才能把它画出来呢 ?”他们三位开动脑筋，互相启发，共同合作，终于通过不同景物的变化表现出了无形的风。课文内容富有童趣，语言亲切自然，深受孩子们的喜爱。袁老师在执教《画风》这篇课文时，以生为本、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上明白要注意观察生活，积极动脑。听