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三角形的外角学案学习目标知识能力目标通过小组学习等活动经历得出三角形的外角概念和性质学会运用简单的说理来计算三角形相关的角情感与态度目标通过观察和动手操作体会探索过程学会推理的数学思想方法培养主动探索勇于发现敢于实践及合作交流的习惯一我思考我发现有勇气就会创造奇迹自主探究一定义三角形另一边的成的角叫做三角形的外角画你能画出所有的外角来吗动手试一试同时想一想的外角共有几个呢思考的外角共有几个呢思考结论一三角形的外角和是自主探究二看一看图中哪些角是三角形的内角哪些角是三角形的外角算一算若你能求出吗如
7. 2三角形的外角学案
学习目标：
2011 。 3
1.知识能力目标：通过小组学习等活动经历得出三角形的外角概念和性质。 学会运
用简单的说理来计算三角形相关的角。
2 ?情感与态度目标： 通过观察和动手操作，体会探索过程，学会推理的数学思想方 法，培养主动探索、勇于发现，敢于实践及合作交流的习惯。
一、我思考，我发现。（有勇气就会创造奇迹！） 自主探究一：
1、定义:
三角形 另一边的 成的角，叫做三角形的外角
2、画AAEC ,你能画出所有的外角来吗？动手试一试，同时想一想，AAEC
的外角共有几个呢？3、思考/
的外角共有几个呢？
3、思考/ 1 + / 2 +/ 3
1(\ A3
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