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论文范文:幼儿园数学教育课程设计理念研究
一、引言 (一)选题缘由 1、数学及幼儿数学教育的重要性 数学在人类的实践活动、生活活动中是无处不在的。幼儿从一出生开始,就不可避免要与数学打交道。物体以自身的形状、数量、大小等表现在儿童的社会和物质世界中,并以一定的空间形式存在着。例如四五个月的婴儿通过视觉、触觉感知玩具是长的、短的,还是大的、方的、圆的,一个玩具还是一堆玩具,幼儿在婴儿期就开始建立朦胧的数概念。幼儿在认识自然界的同时,总要同数量、形状、方位知识的获得和运用结合在一起,如观察树叶有哪些形状?花朵有几个花瓣?公园的门口是在什么方位?对
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