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论文范文：在应用社会学中应用型教育理论研究的困境与出路
引 言 一、研究背景 (一)应用型教育理论研究与教育实践相脱离 教育理论与教育实践之间的关系一直是教育研究中的重要话题。学者们依据教育理论的研究任务、价值取向以及教育研究成果带来的直接影响等将教育理论研究划分为基础型教育理论研究与应用型教育理论研究。基础型教育理论研究主要是对教育概念、术语等进行界定，揭示教育运行规律，是对教育的理性解释和对来发展趋势的预测，在宏观上对教育实践起到价值引领的作用，但它不关注教育实践本身的运行。应用型教育理论研究针对的是某些教育原理、原则等在某一范围之内的具体应用，关注的是教
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