高中生物奥林匹克竞赛教程：生物学实验(下).docx

第十一讲 生物学实验 三、实验测试 测试题（一） 【实验用品】 显微镜、体视镜、双面刀片、盖玻片、载玻片、镊子、解剖针、培养皿、滤纸、纱布、废液缸、番红染液、擦镜纸。 【实验问题】 观察所给材料，回答下列问题： 1．该材料的原植物应属于 A 苔藓植物 B 蕨类植物 C 裸子植物 D 双子叶植物 2．作出上述判断的依据是什么？每排除一类植物，至少需给出一条理由。 3．该材料属于植物体的何种器官，写出推断依据。 4．绘出该材料的横切面局部图，并标出各结构名称。 5．从结构上分析，该植物适于何种生境条件？其主要功能是什么？ （提示：该植物属于蓼科的一种绿色扁平肉质茎。从外形上看十分像叶，若分发材料时将其切成一段一段的，很容易使学生误判为叶） 【实验用品】 蜡盘、解剖器具、放大镜、显微镜、载、盖玻片、纱布、大头针、擦镜纸。 【实验内容】 1．解剖胡蜂成虫，并完成以下实验内容： 1）制作一气管装片给教师确认。 2）是否看到了胃盲囊和马氏管，并对此进行适当描述。 3）给出胡蜂消化系统图，并注明各部分结构名称。 2．列表比较下列 8 种昆虫的主要特征，并利用它们可利用的特征，编制一成虫分目检索表（用双项式或叫二歧式） 。 草岭、按蚊、蚜虫（无翅型） 、蚕蛾、蚂蚁（无翅型） 、缘蝽、步 、蛱蝶。 测试题（二） 【实验用品】 显微镜、体视镜、镊子、解剖针、载、盖玻片、培养皿、滤纸、纱布、擦镜纸、双面刀片、被子植物分科检索表。 【实验内容】 观察所给实验材料，回答下列问题： 1．写出其花程式。 2．绘出其花图式。 3．利用被子植物分科检索表，将材料检索到科，写出检索路线（依次写出各相符条目的 序号）及科名。已知该植物为半常绿灌木，高达 1 米，全枝光滑无毛，多分枝，圆柱形。单叶互生，无柄，有透明微点，花期初夏。 （提示：该材料为各香科的一种带花枝条，无花盘。花程式为： ） 【实验用品】 放大镜、挖土铲、塑料袋、大培养皿、大烧杯、 70%酒精、托盘天平、滤纸、镊子、解剖针、尺子、铅笔。 【实验内容】 土壤动物的计数：从一落叶林中取一样方，面积为这一土壤中的不同门和纲的动物连同土样都收集起来，  0.5×0.5m ，厚 5cm 的土层。把生活在 将动物固定在 70%的酒精中。 然后再完 成以下内容： 1．将酒精瓶内的标本倒入培养皿中，用放大镜观察，然后将它们按所属门和纲或目分别放在不同的培养皿内，并在下表中填上门、纲或目的名称。 2．统计每一纲动物的个体数目， 计算各纲动物个体数占整个样本动物个体总数的百分比，并将结果填入下表中的相应位置内。 3．计算每平方米（ m2）中每一纲动物的个体数，并将结果填入下表中相应格内。 4．各纲动物所有个体的重量分别用 a、b、c、 d、e、f 等字母表示（不要求另称重，也可 以在天平上称重， 按其实际重量计算） ，并以此重量计算每一纲动物的生物量 （单位为 g／ m2）， 将结果填入下表中的相应格内。 动物所 动物所属 个体数 占样品总 个体数 / m 2 重量（ g） 生物量（ g 属门 纲或目 数的 % ／ m2 ） a b c d e f 测试题（三） 【实验用品】显微镜、托盘天平、烧杯、玻律、吸管、试管对数器、血球计数板、血盖 片、吸水纸、擦镜纸、目镜测微尺、镜台测微尺、香柏油、二甲苯。 【实验内容】 1．有成型颗粒样品 A，请设计一个实验来判断： （1）该样品可能含有何种细胞？ （2）该成型颗粒样品 A 中生物细胞的含量为多少（单位：个 / g）？ 3）若该成型颗粒全为生物细胞组成，试求出每个细胞的平均重量？（要求写出实验过程、测定的数据、计算公式及计算结果等） （提示：该成型颗粒为市售干酵母粉，只含有酵母菌细胞。先在天平上称取一定量的干酵母粉配制成一定溶液后再进行测量） 2．有植物材料 B，猜测出该植物叶上、下表面的气孔密度及其比值，保卫细胞大小以及该植物花药中花粉粒的大小。 （要求写出实验过程、测定数据、计算公式及计算结果等） （提示：可用龙葵（茄科）做） 3．有一试管培养物 C，请设计一个实验来判断样 C 中含有哪些形态的生物细胞？测定其 大小并正确表示出来，绘出其生物细胞的形态图。 （提示：该试管培养物 C 中含有杆菌和球菌两种类型的原核细胞） 测试题（四） 【实验用品】 显微镜，盖、载玻片，刀片，镊子，解剖针、培养皿，吸水纸，被子植物分科检索表。 【实验内容】 1．观察材料 A、B 的果实，各属于哪种类型？分别由何种子房发育而来？ 2．制作观察材料 C、D、E 的切片， 判断其各自适合于何种生态环境， 3．写出材料 F 的花程式，并检索出其所属的科，记录检索路线。  列出所观察的证据。 （提示： A 为聚合瘦果（蔷薇果） ，B 为聚合蓇葖果（八角茴） ，C 为睡莲叶， D 为女贞叶， E