高二人教版化学选修三教案集：3.2.1分子晶体.docx

第二节 分子晶体与原子晶体 分子晶体 教材内容分析： 晶体具有的规则的几何外形源于组成晶体的微粒按一定规律周期性的重复排列。 本节延续前面一节离子晶体， 以“构成微粒 --- 晶体类型 --- 晶体性质”的认知模式为主线， 着重探究了典型分子晶体冰和干冰的晶体结构特点。并谈到了分子间作用力和氢键对物质性质的影响。 使学生对分子晶体的结构和性质特点有里一个大致的了解。 并为后面学习原子晶体做好了知 识准备，以形成比较。 教学目标 ： 1、使学生了解分子晶体的组成粒子、结构模型和结构特点及其性质的一般特点。 2、使学生了解晶体类型与性质的关系。 3、使学生理解分子间作用力和氢键对物质物理性质的影响。 4、知道一些常见的属于分子晶体的物质类别。 5、使学生主动参与科学探究，体验研究过程，激发他们的学习兴趣。 教学重点难点： 重点掌握分子晶体的结构特点和性质特点 难点是氢键的方向性和氢键对物体物理性质的影响 从三维空间结构认识晶胞的组成结构 教学方法建议： 运用模型和类比方法诱导分析归纳 教学过程设计： 复问：什么是离子晶体？哪几类物质属于离子晶体？ （离子化合物为固态时均属于离子晶体，如大部分盐、碱、金属氧化物属于离子晶体） 投影 晶体类型 离子晶体 构成晶体的类型 结构 粒子间的相互作用力 硬度 熔沸点 性质 导电性 溶解性 展示实物：冰、干冰、碘晶体 教师诱导：这些物质属于离子晶体吗？构成它们的基本粒子是什么？这些粒子间通过什么作用结合而成的？ 学生分组讨论回答 板书 ：分子通过分子间作用力形成分子晶体 一、分子晶体 1、定义：含分子的晶体称为分子晶体 也就是说：分子间以分子间作用力相结合的晶体叫做分子晶体看图 3-9 ，如：碘晶体中只含有 I 2 分子，就属于分子晶体  问：还有哪些属于分子晶体？ 2、较典型的分子晶体有非金属氢化物，部分非金属单质，部分非金属氧化物，几乎所有的 酸，绝大多数有机物的晶体。 3、分子间作用力和氢键 过度：首先让我们回忆一下分子间作用力的有关知识 阅读必修 2P22 科学视眼 教师诱导：分子间存在着一种把分子聚集在一起的作用力叫做分子间作用力， 也叫范徳华力。 分子间作用力对物质的性质有怎么样的影响。 学生回答： 一般来说，对与组成和结构相似的物质，相对分子量越大分子间作用力越大，物 质的熔沸点也越高。 教师诱导：但是有些氢化物的熔点和沸点的递变却与此不完全符合，如： NH3， H2 O和 HF的 沸点就出现反常。 指导学生自学：教材中有些氢键形成的条件，氢键的定义，氢键对物质物理性质的影响。 多媒体动画片 氢键形成的过程： ①氢键形成的条件：半径小，吸引电子能力强的原子（ N， O， F）与 H核 ②氢键的定义： 半径小、 吸引电子能力强的原子与 H 核之间的静电吸引作用。 氢键可看作是 一种比较强的分子间作用力。 ③氢键对物质性质的影响：氢键使物质的熔沸点升高。 ④投影 氢键的表示 如：冰一个水分子能和周围 4 个水分子从氢键相结合组成一个正四面体 见图 3-11 教师诱导： 在分子晶体中， 分子内的原子以共价键相结合， 而相邻分子通过分子间作用力相 互吸引。分子晶体有哪些特性呢？学生回答 4．分子晶体的物理特性：熔沸点较低、易升华、硬度小。固态和熔融状态下都不导电。 教师诱导： 大多数分子晶体结构有如下特征： 如果分子间作用力只是范德华力。 以一个分子 为中心，其周围通常可以有几个紧邻的分子。如图 3-10 的 O2， C60，我们把这一特征叫做 分子紧密堆积。如果分子间除范德华力外还有其他作用力（如氢键） ，如果分子间存在着氢 键，分子就不会采取紧密堆积的方式 学生讨论回答： 在冰的晶体中， 每个水分子周围只有 4 个紧邻的水分子，形成正四面体。氢 键不是化学键， 比共价键弱得多却跟共价键一样具有方向性， 而氢键的存在迫使四面体中心 的每个水分子与四面体顶角方向的 4 个相邻水分子的相互吸引， 这一排列使冰晶体中空间利 用率不高，皆有相当大的空隙使得冰的密度减小。 教师诱导，还有一种晶体叫做干冰，它是固体的 CO2的晶体。干冰外观像冰，干冰不是冰。 其熔点比冰低的多，易升华。 出示干冰的晶体结构晶胞模型。 教师讲解：干冰晶体中 CO2 分子之间只存在分子间力不存在氢键，因此干冰中 CO2分子紧密 堆积，每个 CO2 分子周围，最近且等距离的 CO2分子数目有几个？ 一个 CO分子处于三个相互垂直的面的中心，在每个面上，处于四个对角线上各有一个 CO 2 2 分子周围，所以每个 CO分子周围最近且等距离的 CO分子数目是 12 个。 2 2 投影小结完成表格 晶体类型 分子晶体 构成晶体的粒子 分子 结构 分子间作用力 粒子间的相互作用力 硬度 小 熔沸点 较低 性质 固态熔融状