暑期实践家教日志十一篇.docVIP

2015年7月10日 天 气 晴 今天是我去当家教的第一天，一进门孩子的妈妈就很热情地招待我，说自家孩子麻烦了，不用拘束当自己家就行。 我辅导功课的小妹妹比我小八岁，她告诉我下半年去她就要读八年级了，妈妈想让她好好巩固一下七年级的知识好迎接下半年去的开学考试。 还没开始上课她就很开心，直接问我可不可以直接叫我姐姐，我说可以啊！那我叫你畅畅吧！开始的时候一点都没有紧张感。我先问了一下她的数学老师上课的教学方式，然后拿出事先准备好的一套能力测试卷让她做着看看怎么样，在这个时间，我翻看了她以前的作业，找出一些以前她在作业中经常出现的错题... 过了大约一个半小时她就把我给的卷子做完了，我快速检查了一遍后发现很多题目和作业上错的还是一样的。我大致明白了她在学习成绩上的问题出在哪了。 下课我回家后她制定了一系列的学习计划来帮助她提高成绩。 2015年7月11日 天 气 晴 辅导的第二天，我早早的就去了小琴的家里。第一天走的时候我给她布置了一些课外资料上的题目让她课下去做。 首先我和她说了今天的任务，把课本拿出来讲了例题然后把我准备的买的资料的上的题给她边做我边讲解。最够，我把昨天让她做的我已经改了的卷子拿出来，让她先看看错题把错题抄在纠错本上，然后我开始给她讲解错的原因以及这一类题的做法，我发现她大部分的题目都错在不细心不认真上，把这道题单独拿出来她会做可是放在卷子里她就做错了，所以最后我提醒她考试做卷子绝对要细心细心再细心！ 2015年7月12日 天 气 阴 第三天到了，今天的稍微凉快了点，让我的心情逐渐高兴起来。前两天刚刚开始天气很热心情就一直很躁，今天总算是静了下来。 到了她家，她非常主动的把作业送到我的面前给我批改。在我改作业之余我布置了几道数学题让她做测试一下昨天讲的内容她理解了没有。可是该题目的时候我发现小琴做题目的时候还是容易粗心大意，比如该用“同旁内角互补，两直线平行”这个定理的时候，她总是把同位角和同旁内角搞混了，这样做出来的证明题目从本质上就做错了，看来这一章是要和好好给她加强一下！ 2015年7月13日 天 气 阴 补习的第四天，我已经完全适应了补习环境，跟小琴的交流也越来越有共同语。她也逐渐适应了我的教学模式。一切都走上了正轨。 今天讲的是，相交线与平行线中的平移。为了更好掩饰怎样平移，我用三角板和直尺在纸上演示平移的过程，让她更容易理解。这一节是我觉得比较简单的一节，所以我只是简单粗略的讲了一下就让小琴自己做题复习了，今天是比较轻松的一天！ 2015年7月14日 天 气 晴 昨天晚上给小琴布置的作业我回去改了一下，发现她对这一张还是不很理解，所以我决定今天还是给她再 加强一下。． 之后我发现小琴还是分不太清楚有理数和无理数之间的界限，比如根号π的分类，这种类似于带根号的数她都不太清楚，所以我给她做了一个区分的练习，我认为，练多了自然就能熟能生巧。所以我让小琴多做多练，熟了就好了。 果然，练了之后她的准确率和速度都大有提高，可以一口说出有理数和无理数！今天一天的复习总算没有白费！ 2015年7月15日 天 气 晴 今天已经是我给小琴补课的第六天了，明天就是上课后的第一次放假，虽然只有一天，但是我还是担心小琴把我教的东西没有好好消化掉忘了，所以我一去就把明天的作业布置了一张加强训练卷给她。 我先把昨天的作业检查了一遍，照旧让她把错题誊在作业本上，誊完了之后，我们就开始了今天的课程，今天学的是平行线相关的性质，这一小节的内容似乎很简单，布置的题目她都做对了，比今天预计的提早了半个小时完成了教学计划，所以我给她讲了一个数学故事---伟大的数学家笛卡尔发明坐标系的由来...数学灵感多来源于生活，要多注意生活当中的细节。 2015年7月17日 天 气 晴 今天是补习的第二周开始，我满怀欣喜地准备给小琴来一次小测验来检测一下这几天她学的怎么样。 我把卷子给她后，检查放假前给她的复习加强卷，改着改着我眉头一皱，心里暗想，怎么错的这么多！难道是放了一天假了心玩野了？等她写完后，我把卷子给她，让她重新把错题看一遍再纠正过来，在她改的过程中我发现又有几题她还是不会做。我就帮她打开思路在旁边点拨，慢慢的找到了感觉顺着这个思路写了下去，最后因为她把加好写成了减号还是做错了，我对她说：粗心是考试最大的敌人...不知不觉就已经过去了三个小时，我把今晚的家庭作业布置好了叮嘱一定要细心就离开了。 2015年7月19日 天 气 晴 今天仍在进行二元一次方程式组应用题的学习，我还是像往常一样地让小琴边做我边讲。????????????????? ??这部分题一共十四道大题。我讲了其中的五道题剩下的让小琴自己试着做。过了两个小