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第第页生于忧患死于安乐教学案例汇编生于忧患死于安乐教学案例第一篇学习重点读准字音和节奏熟读成诵读出气势归类积累文言语汇把握大意熟读精思理解主旨挖掘深意方法锦囊教引导点拨对话指导学自主合作探究学习方法在线一导入新课联系得道多助失道寡助一章指出孟子的思想并未在诸侯之间得以推行可是执著的孟子并没有气馁他走上了著书立说的道路在修身养性治国安民教育学习交友处世孝亲敬老等方面为我们留下了很多充满智慧和哲理的警世名言今天我们要学习的生于忧患死于安乐就是他人生经历的一部分二自学导引明确学习重点师范读把握读音与节
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《生于忧患，死于安乐》教学案例汇编
《生于忧患，死于安乐》教学案例第一篇
学习重点
读准字音和节奏，熟读成诵，读出气势。
归类积累文言语汇，把握大意。
熟读精思，理解主旨，挖掘深意。
方法锦囊
教：引导、点拨、对话、指导 学：自主、合作、探究学习 方法在线
一、导入新课 联系《得道多助，失道寡助》一章，指出孟子的思想并 未在诸侯之间得以推行，可是执著的孟子并没有气馁，他走 上了著书立说的道路，在修身养性、治国安民、教育学习、 交友处世、孝亲敬老等方面为我们留下了很多充满智慧和哲 理的警世名言， 今天我们要学习的 《生于忧患， 死于安乐》， 就是他人生经历的一部分
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