个人研修总结 (1).docVIP

我的远程网络研修总结 个人信息 姓 名 魏艳丽 任教学科 语文 省 （市） 湖北省十堰 任教学段 低段一年级 学校（单位） 房县青峰镇楼房小学 教龄 半年 研修总结 请认真回顾本次研修全过程，从以下5个方面撰写总结（总字数不少于600字）：1.课程学习与研讨交流收获；2.参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；3.参与研修活动的收获；4.教学行为的改进； 5.对培训的建议 ?培训已接近尾声，回顾整个过程，收获颇丰。我十分珍惜这次不断完善和提高自我的机会，积极认真地参与了培训的全过程，从线上学习到线下岗位实践研修，纵观本次培训活动安排，既有发人深省的专题讲解、讨论互动、案例观摩和理论培训，也有亲近的课堂体验名师风采的实践锻炼，这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我发自内心想在这次培训中想得到提高的内容。课程已经学习完，本文将从课程学习与研讨交流收获；参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获；参与研修活动的收获；教学行为的改进；对培训的建议五个方面简单说说培训的体会。 一、课程学习与研讨交流收获。做为一名普通的语文教师，对于课程改革的基本理念早已不陌生，然而能够深入地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎并不多，而这样的学习正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会。很喜欢此次培训提供的课程模式，可以自由选择自己喜欢的、实用的课程，所有学过的课程中，收获最大的是：如何提升学生的语文素养、怎样让学生成为语文学习的主体、小学阅读教学具体教学策略等。课程提供的优秀教学视频，从低段识字教学到口语交际，从阅读到习作，从古诗词鉴赏到文言文学习，都为我今后的教学提供了一个暂新的思路。而论坛更是为大家提供了一个交流研讨的平台，在这里，大家各抒己见、畅所欲言。我提出了自己教学中的困惑，也很感谢同伴们给予答复，使我茅塞顿开。希望今后能有更多这样交流的机会和平台。 二、参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等收获。 目前为止，已浏览了所有简报和三期答疑视频。看完简报后最令我有所感悟的便是师德篇，因为我更加意识到了作为一名老师，我肩上所担的责任。希望有朝一日如简报上所说“坚守一方净土，收获幸福情怀”。看完答疑视频后收获最大的小学字词教学，解决了一些我在教学中的困惑。而同伴的优秀作品更是使我添加了不断学习的动力，因为通过他们的作品，我看到了自身的不足，期待通过培训能逐步完善自己。 三、参与研修活动的收获。我非常认真的听、看专家老师的专题解析，认真做好笔记，力争重要的内容记在笔记本上，领会在心里，落实在教学实践中，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，如：解决问题教学如何创设切近学生生活实际的情境，合作学习如何做到恰当的时间利用等。使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。名师的讲座智慧亲和、精彩纷呈，指明了当前语文教学的方向，课堂教学，专业成长有针对性和操作性以及实用价值，要以这次远程研修培训为契机，继续加强自身的学习和提高，利用各种形式广泛收集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断充实提高自己的专业能力和业务素质，以胜任自己的教育教学工作。 四、教学行为的改进。更新教育教学观念：信息技术与学科教学的有机整合，尽可能多的为学生学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进行学习，要为学生的主动与信息创造更多的条件和机会，使他们能够通过主动参与、学会学习得到发展。通过这次研修，在我的头脑中进一步确立了转变学生的学习方式，转变教师的教学方式，转变教育教学理念的重要性，使自己坚信只要坚持搞好素质教育，坚持以学生的发展为核心，以教师的专业发展为支撑，进一步关注学生的主体地位，就可以实现学生的素养发展和教学成绩的双赢。加强教学反思，认真听取学生的意见和听课教师的评课建议，及时修改、补充、调整、完善教学设计和教学策略，这对教师的专业发展和能力提高是非常必要的。一个教师如果坚持写教学反思，几年以后很可能成为名师。我们要坚持写课后反思、阶段性反思、学期后反思和学年反思，在反思中成长、在反思中进步。 五、对培训的建议。希望多一些各学段具体的教学案例以及研究学生心理方面的专题，以促进教学行为的改进。 总之，回顾这次研修学习，可谓收获颇丰，收获的是一名专业教师专业成长所必不可少的基本素养。对于这样的学习来说，也许我们付出的是忙碌，但我们收获的却是提高，是教师基本素质的提高，它是我们今后工作的资本。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不