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- 2020-10-23 发布于江苏
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《春》教学设计
作者：朱自清
体裁：散 文
本课是人教版初中《语文》教材七年级 (上)第三单元第一课。本单元是这册
书中唯一一个以写景为主题的散文题材的单元。
一、教学目标
知识与能力：
1．体会本文融情于景、情景交融的表现手法，培养学生语言表达能力。
2 ．初步学习知人论世的方法，体会朱自清散文作品中的真情以及在五四白话文
运动中的地位。
过程与方法目标：
1．通过朗读，培养学生观察自然、感悟自然的能力和热爱自然的情感。
2 ．运用小组讨论形式，培养学生对语言的感悟能力，领悟作者的思想感情。
情感态度与价值观：
1．培养学生关注生活，真情为文的写作观。
2 ．引导学生感念朱自清先生对于祖国语言发展的贡献。
教学重点：
1．了解朱自清在新文化运动后为创作白话文学的典范作出的历史贡献。
2 ．培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美源于对生活的细微体悟和语
言的出色表达。
教学难点：
1
1．学习课文抓住景物特征进行描写的方法。
2 ．通过品味语言体会文中蕴含的情感。
二、教学策略
1．力求从朱自清写作的初衷──为中学生学习白话文提供范本入手，研究在白
话文学兴起初期，这篇文章在文章结构、语言修辞、感悟生活、付诸真情上的探
索和提供的范式
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