.《奇异的琥珀》教学设计.docVIP

教学设计模板 聚焦教学重难点的信息化教学设计 课题名称：《奇异的琥珀》 姓名： 张立琴 工作单位： 利通区高闸中心学校 学科年级： 六年级 教材版本： 语文S版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《奇异的琥珀》是语文S版第十一册教材中第三单元的课文，此单元以“科学天地”为主题，学习本单元课文，要深入理解课文内容，认真领会说明的道理。《奇异的琥珀》是一篇说明文，主要写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样形成，怎样发现的，以及这块琥珀的科学价值。但是与一般说明文不同的是，作者以讲故事的形式，按事情发展的过程组织材料，使文章集知识性与趣味性一身。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） 1、了解课文中这块琥珀的奇异之处及琥珀的形成过程，激发探索大自然奥秘的兴趣。 2、体会科学家是怎样进行合理想象的以及课文中生动形象的语句的表达效果。 3、感情地朗读课文，背诵最后一个自然段。 4、帮助学生认识“琥、珀、脂、黏、稠”，会写“琥、珀、嗡、脂、晌、渗、澎、湃、黏、稠、详”，掌握“琥珀、松脂、晌午、渗出、澎湃、黏稠、详细”等词语。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。