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《林中乐队》教学设计 背景分析 《林中乐队》是北师大版第七册第九组的一篇课文，课文没有华丽的辞藻，但字里行间渗透了作者长期贴近大自然，细心观察，潜心研究积累起来的成果，课文条理性强，围绕 \o 免费产品试用 @V 中心句“森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。”具体介绍了森林里各种声音的演唱者以及演奏者和乐器。从中 \o 中国红娘-真实严肃的婚恋交友平台 @V 我们可以体会到作者酷爱森林，酷爱动物，酷爱大自然的情怀。 整体思路 根据 \o 侠载源码?-?源码软件下载 @V 文章的特点，我在本课的教学上凸显两条线：一、在反复朗读中体会作者聆听林中乐队演奏时的 \o 我心依旧心情驿站 @V 心情；（这里的朗读，有教学开始时的范读，有学生感悟时的自由读，有评价时的分组读，更有评选小 \o 音乐MP3 @V 歌手、小乐手时的赛读……通过多种方法熟读课文，来感受作者聆听林中乐队演奏时愉悦的心情。）二是通过情境的创设，让学生仔细观察，展开想象， \o 英语阅读网 @V 学习“用具体内容说明中心句”的写法。（这一教学环节的安排，也是对课文内容的拓展，要求学生通过 \o 免费网络电影-?看不完电影网 @V 观看录象，并结合自己的生活体验，描述各种动物是怎样唱歌奏乐的。课堂不仅有说的训练，而且让学生马