.《魔法果汁》教案.docVIP

小班科学《魔法果汁》 活动目标： 　　1.通过观察，发现颜料是溶于水的，并能使水改变颜色。 2.幼儿通过涂色、摇瓶、开关瓶进一步激发对制作饮料的兴趣，体会成功与惊喜。 活动重点：在活动中能仔细观察，乐于探索操作，初步感知生活中的颜色。 活动难点：在认识三原色的基础上，通过动手操作，发现两种颜色混合在一起会变成另一种颜色。 活动准备：空瓶、颜料、笔、水箱、准备好的各种饮料。 活动过程： 　　一、出示矿泉水激发幼儿兴趣。 　　【教师出示矿泉水。】 　　师：小朋友，你们看这是什么啊？（……）瞧一瞧矿泉水它有颜色吗？（……）对了，它是透明的，我还可以从这边看到你们呢！ 　　师：这瓶矿泉水它可神奇了，它还会变魔术呢，你们瞧！【教师摇动水，示范变颜色。】 　　师：你们瞧，矿泉水变成了什么颜色的呀？（……）你们想想看，矿泉水现在变得像我们喝的什么饮料呀？（……）师：这瓶矿泉水它也会变哦！猜猜看它会变成什么颜色的饮料呢？（……）我请一个宝宝来摇一摇，变变看呢？（……）【请幼儿来摇，变饮料。】 　　二、通过讨论发现秘密。 　　1.揭密师：哇，这些矿泉水真神奇，能够变出这么多不同颜色的饮料，那它们是怎么变出来，怎么做的呢？你们想不想知道呀？（……）师：那我请一个宝宝来打开瓶盖看一看呢！【引导幼儿揭秘。】 　　师：是怎么变的呀？（……）原来瓶