.《狼》优秀教学设计56564.docVIP

PAGE PAGE 1 狼 蒲松龄 环节 1 课前自学准备 步骤? 明确课标要求 课 型：新授课 执 教 人：商城县双椿铺镇一中 徐瑞 授课时间：2016年12月23日上午第四节 教学目标： 1.了解作者及其作品。 2.掌握重点文言词的意义并翻译课文。 3.分析狼和屠户的形象。 4.把握文章主旨。 5、学习本文语言简炼生动、在叙事基础上发表议论的写法。 教学重点、难点： 重点：熟读、理解古文，培养学生阅读文言文的能力。 难点：故事复述，多角度地阐释自己对古文的理解与感受。 课时分配：第一课时进行自主学习反馈及文章梳理、整体感知；第二课时进行课文具体分析的交流展示。 步骤? 课前自主学习 1、作者简介 2、收集与 “狼”有关的成语和故事。 3、读准字音。 缀zhuì??? 窘jiǒng?? 苫shàn??? 蔽bì??? 弛chí??? 眈dān???? 瞑míng??? 隧suì???? 尻kāo?? 黠xiá 4、重点实词： 惧：恐惧。? 从：跟随。 故：原来（一样）。 驱；追赶。 窘：困窘。? 恐：恐怕。 ?顾：看，视。 瞑：闭眼。暴：突然。 毙：杀死。 股：大腿。? 寐：睡觉。 黠：狡猾。? 缀：原意是连结，文中意思是紧跟。? 弛：原意是放松，