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菏泽学院公共心理学统一考试试题（7） （110分钟，满分100分） 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总 分 得 分 阅卷人 得分 阅卷人 一、概念（12分，每题2分） 1．心理学 2．注意 3．间接兴趣 4．意志 5．能力 6.思维 得分 阅卷人 二.选择题（12分，每题1分。每题只有1项正确选择） 1．人的心理现象包括哪两部分？（ ） A．认识过程与意志过程 B．意志过程与情感过程 C．认识过程与情感过程 D．心理过程与个性心理 2．“入芝兰之室，久而不闻其香”是什么心理现象？（ ） A．嗅觉 B．嗅觉对比 C．嗅觉适应 D．嗅觉感应性 3．早晚时间被充分利用，其学习效果优于白天，这是由于白天受什么干扰较多？ （ ） A．前摄抑制 B．倒摄抑制 C．单一抑制 D．前摄和倒摄抑制 4．学生上课时边听边记笔记主要运用了注意的哪种品质？（ ） A．广度 B．稳定性 C．分配 D．转移 5．在解决问题的过程中，对解答问题有启发作用的相类似的事物叫。（ ） A原型 B．原型启发 C．定势 D．功能固着 6．“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态？（ ） A．热情 B．心境 C．激情 D．应激 7．百折不挠战胜困难，完成任务，是下列哪种意志品质的表现？（ ） A．自觉性 B．果断性 C．自制性 D．坚持性 8．智商的分布在整个人口中呈下列哪种状态？（ ） A．常态分布 B．偏态分布 C．U型分布 D．随机分布 9．“强、平衡、不灵活”的神经类型与哪种气质类型对应？（ ） A．多血质 B．胆汁质 C．抑郁质 D．粘液质 10．一个人面临两种有意义的活动，但只能选择其一的冲突是。（ ） A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突 11．智力的高低反映了（ ）。 A．特殊能力 B．操作能力 C．一般能力 D．才能 12．创造性思维的主要成分是（ ）。 A．集中思维 B．抽象思维 C．发散思维 D．直觉思维 得分 阅卷人 三、填空题（共10分，每空1分） 1．（ ）年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。 2．注意具有指向性和（ ）两个基本特征。 3．短时记忆的容量大体上是（ ）个单位。 4．先学习的材料对记忆后学习的材料所发生的干扰作用称为（ ）。 5．“前怕狼，后怕虎”，这种动机冲突属于（ ）。 6．某学生做事很有耐心，稳重、安静，自制力很强，从气质类型上看，他属于（ ）。 7．某个年龄组的智力平均分为100分，标准差为10分，甲生得了110分，那么他的离差智商为（ ）。 8．精神分析理论认为，失言、笔误、梦等现象属于（ ）的心理活动。 9．一般认为，气质的生理基础是（ ）。 10．意志行动的中心环节是（ ）。 得分 阅卷人 四、判断题（每题1分，共12分，以“√”或“×”标出正误） 1．“望梅止渴”、“谈梅生津”都是条件反射。（ ） 2．感觉反映事物的个别属性，知觉反映事物的整体，因此，知觉是感觉数量的总和。（ ） 3．列宁说：“没有人的感情就从来没有也不可能有人们对真理的追求。”列宁说的感情是一个人道德感的表现。（ ） 4．气质在人的实践活动中虽然不起决定作用，但能影响活动的效率。（ ） 5．性格由对立的两极构成，是美与丑、善与恶、真与假的统一。（ ） 6．中学生自我意识发展的特点是“明于知人，暗于知己”。（ ） 7．两种学习材料完全相同时，不产生倒摄抑制，完全不同时，倒摄抑制最大。（ ） 8．有的学生在课堂上边听课边做小动作，这是注意转移的表现。（ ） 9．意志能调节外部动作，不能调节人自身的心理状态。（ ） 10．我们对某一对象的情感是比较稳定的，但对该对象的情绪则具有情境性。（ ） 11．过度学习超过150%时，记忆效果并不继续上升，这是因为超限抑制的问题。（ ） 12．我们把影响人的活动效率的一切特征，统称为能力。（ ） 得分 阅卷人 五、简答题：（每题5分，共30分） 1．简述影响遗忘进程的因素。 2．简述马斯洛的需要层次理论。 3．简述性格的基本特征。 4．什么是知觉？知觉有