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第第页苏教版七年级上册幼时记趣教学案例一教学内容义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册苏教版第二单元第六课幼时记趣二教学设计时段一课时三教学内容分析幼时记趣是学生进入初中阶段语文课上学的第一篇文言文文章围绕记趣这一中心生动地描述了儿童时代的三件趣事观蚊如鹤神游山林鞭打蛤蟆表现了作者童年生活的乐趣这种乐趣体现了作者惩罚强暴同情弱小的纯真的童心和视小为大想象奇特的童趣四教学设计思想幼时记趣三件趣事描写生动语言简朴自然生动而且是学生第一次接触文言文所以在教学时应该从朗读入手通过反复诵读掌握字词大意了
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苏教版七年级上册《幼时记趣》教学案例
一、教学内容：
义务教育课程标准实验教科书七年级语文上册 （苏教版 ）
第二单元第六课《幼时记趣》
二、教学设计时段：
一课时
三、教学内容分析：
《幼时记趣》是学生进入初中阶段语文课上学的第一篇 文言文。文章围绕“记趣”这一中心，生动地描述了儿童时 代的三件趣事——“观蚊如鹤”、“神游山林”、“鞭打蛤 蟆”，表现了作者童年生活的乐趣。这种乐趣体现了作者惩 罚强暴、同情弱小的纯真的童心和视小为大、想象奇特的童 趣。
四、教学设计思想：
《幼时记趣》三件趣事描写生动，语言简朴、自然、生 动，而且是学生第一次接触文言文，所以在教
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