六年级【数学(北京版)】解决问题单元整理与复习-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 数学 年级 六 学期 第一学期 课题 解决问题单元整理与复习 教科书 书名： 义务教育教科书 数学 六年级上册 出版社： 北京出版社 出版日期：2014 年 7 月第1版 2020 年 7月第7次印刷 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 学习目标 学习目标： 1.经历回顾整理分数、百分数实际问题的过程，在分析、比较的基础上建立各类相关问题之间的联系。 2.在解决实际问题的过程中，进一步理解分数、百分数的意义及数量关系在解决问题中的价值，积累解决问题的经验，发展问题解决能力。 3.感受数学与生活的联系，增强应用意识。 学习重点：沟通分数、百分数实际问题之间的联系。 学习难点：沟通分数、百分数实际问题之间的联系。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 课前准备 1.用自己喜欢的方式整理解决问题单元所学习的内容 2.提出自己不理解的问题 3分钟 一、 回顾知识 课前，同学们已经用自己喜欢的方式对第四单元的内容进行了整理，下面我们就来分享一下同学们的作品吧！ 1.分享作品 作品1：用举例的方式呈现各类问题。 作品2：用图呈现分数、百分数一般实际问题。 作品3：用图呈现工程问题、利率问题