体育教材分析.docVIP

教学设计的9要素： ?（一）指导思想 ?1、存有的问题 ?1）形式化； 2）虚无化 ?2、技巧 ? 1）具体化，针对性要强； ? 2）课程基本理念中的哪一点（如何激发学生运动兴趣，培养体育锻炼的意识与习惯等）； ?3）必须结合教学内容来阐述。 ??（二）学情分析 ?1、存有的问题 ? 1）学情分析过于简单； ?2）学情分析缺乏指导性； ? 3）学情分析缺乏调查。 ?2、技巧 ? 1）分析学生的特征及已有的认知水平和水平基础； ? 2）分析学生学习本课可能遇到的困难和问题； ? 3）分析学生学习过程中可能采取的各种学习策略。 ?（三）教材分析 ?1、存有的问题 ? 1）没有研究理解课程标准对教学内容的要求 ?2）没有分析本课内容的纵横联系 ?3）没有教学内容的单元时数及本课教学内容的课次； ?? 4）没有分析本课内容的组成成分和在单元学习中的地位和作用。 ?2、技巧 ? 1）分析课标对本课教学内容的要求； ? 2）本课内容的来源、特点、功能、作用； ?? 3）教学内容的单元时数，注明本课课次以及在单元学习中的地位和作用。 ?4）分析本课内容与相关教材相关内容的区别和联系。 ?（四）教学重难点 ?1、存有的问题 ? 1）不能准确把握住教学重点和难点 ?2）容易把教学难点和教学重点相混淆 ?3）经常把整个技术的动作要领当成教学难点； ??4）制定教学重点的时面面俱到。 ?2、技巧 ?