再见了亲人教学设计(20201012114747).docxVIP

《再见了，亲人》教学设计 教学目标 理解“雪中送炭”、“唯一”、“同归于尽”等词语的意思，抓重点语句体会 其表情达意的作用。 有感情地朗读课文。 理解中朝人民的友谊是用鲜血凝成的，从中受到国际主义的教育。 教学重难点 重点：理解重点词句的意思，体会其表情达意的作用；能入情入境地朗读课文。 难点：体会中朝人民的友谊是用鲜血凝成的。 教法学法 1?巧用情境教学法，渲染情境，激发情感。 运用有感情朗读，读中悟情，读中悟义。 重视学生自学能力培养。 教学程序 （一） 情境导题，营造氛围。 师：通过上节课的学习，我们知道了 “再见了，亲人”这动情的字眼是1958年10 月的一天，我们最后一批志愿军离开朝