人教版初二物理上册《汽化和液化》教学设计.docxVIP

《汽化和液化》导学案 襄阳市龙王一中 周庆伟 学习目标：1 ?知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆过程。 了解沸腾现象，知道什么是沸点、沸腾的条件。 3?知道蒸发和沸腾是汽化的两种方式，以及它们的相同点与不同点 4 ?知道蒸发可以致冷。 学习过程：活动1:阅读课本87页想想做做，利用桌上的器材完成实验，注意观察实 验现象并完成下列问题 实验开始时，塑料袋中滴入的是 态的酒精，将其放入热水中后，袋子有何变化？ 袋中酒精变成了 态，这种物质从 态变为 态叫做汽化。 将胀大的袋子从热水中取出后放在桌面上一段时间后， 袋子又有何变化？袋中又出现了 态的酒精。此过程酒精由 态又变为 态，这个过程叫做液化。 活动2:探究水的沸腾：按照图 4-3- 2组装仪器，实验进行时注意观察水沸腾时有 什么特征?水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当水温接近 90C时每隔1min 记录一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。 时间/min 温度/C 气泡变 化情况 分析与总结：水的沸腾是一种剧烈的汽化现象。沸腾时需要加热，且达到一定的温度， 有大量的气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。 水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度 ，这个温度叫做 。 力啪站：了解几种液体的沸点 87页。 活动3:阅读89页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完成下表 蒸发 沸腾 相同点 都是汽化现象，都吸热 不同点 发生部位 剧烈程度 温度条件 应用：蒸发致冷，用酒精和温度计做一下 89页的想想做做，知道液体在蒸发过程中吸 热，致使液体后它依附的物体温度下降。 活动4:使气体液化的方法 、 重复活动1的实验，从热水中取出袋子后过一段时间后酒精又从气体变为液体的原因是 温度 。 在一定的温度下，压缩体积也可以使气体液化， 气体液化后体积缩小，便于储存和运输, 例如液化石油气就是在常温下压缩体积使其液化的。 活动5:阅读90页电冰箱，了解电冰箱的工作原理 巩固练习：1、物质由 转变为 的过程叫汽化，汽化的两种方式是 和 。 2、 沸腾是在 温度下，在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象，液体 在沸腾的过程中，需要 热，温度 ?液体沸腾时的温度叫做 。 3、 湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的 过程，它是物态变化中的 — 现象的一种，它可以在 温度下进行。 4、 物质由 转变为 的过程叫液化。液化过程 热量。居民使用的液化石 油气，就是在常温下用 的方法，是石油气变成液体储存在钢瓶里的。 5、 夏天游泳时，在水里不觉得冷，上了岸觉得冷，这是因为 （） 水的温度高，空气的温度低 空气比水容易传导热量 人体表面的水分蒸发要吸收热量 以上都不对 6、 在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将 （） A.逐渐升高 B.不变 C.逐渐降低 D.忽高忽低 7、 将一支温度计从酒精中抽出，它的示数将（ ） —直升高 —直下降 先升咼后降低 先降低后升咼 8、 夏天，从冰箱中取出瓶装矿泉水时，会发现瓶外壁“出汗”，这是（ ） A.水从瓶内渗出来的结果 B.空气中水蒸气遇冷的液化现象 C.空气中水蒸气的汽化现象 D.瓶外壁上的水汽化产生的现象