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- 2020-10-27 发布于天津
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课题摩擦力课时湖北省宜昌市西陵区第三中学万付林一教材分析本节教材的地位和作用本节摩擦力安排在这个位置研究既可以和重力弹力相对比加深学生对力的认识又为下一步从物理走向社会研究简单机械奠定基础本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用增大和减小摩擦的方法是摩擦力在日常生活和工农业生产中知识的具体应用通过学习本节教材的知识提高了学生利用知识解决实际问题的能力因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用教学目标的确定根据课程标准中对摩擦力的表述通过常见事例或实验了解摩擦力
课题:§ 8.3 摩擦力 (1课时)
湖北省宜昌市西陵区第三中学 万付林
一、教材分析
1、本节教材的地位和作用:
本节《摩擦力》安排在这个位置研究,既可以和《重力》 、《弹力》相对比,加深学生对力的认识,
又为下一步“从物理走向社会”研究《简单机械》奠定基础。
本节教材中摩擦力的测量涉及到二力平衡知识的具体应用, “增大和减小摩擦的方法”是摩擦力
在日常生活和工、农业生产中知识的具体应用,通过学习本节教材的知识,提高了学生利用知识解决 实际问题的能力。因此这一节课无论在知识学习上还是培养学生的能力上都有着十分重要的作用。
2、 教学目标的确定
根据课程标准中对摩擦力的表述“通过常见事例或实验
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