中考作文复习课件教案-以物为线索写人记事教案-毛韵华.docVIP

教案：（一）创设情境，引入新课 1、让一组学生随便以自己生活中某一物，仿照“一本书”说一个短语。 2、给自己说的短语加上修饰语，谁的？什么时间或什么地方？怎样的？ 如：“我奶奶房间里的一张老照片” 3、引导思考： ——提问：这些物都是你们的写作素材吗？——如果这个物见证了或记录了一件事、 一个人或一段情，那么它就成了你的素材。其实，只要有心留意，我们身边的许多物都是 我们的素材，比如：一本书，一棵树，一张照片等等。牛汉先生小时候的一本书让他写出 了《我的第一本书》；英子家院子里的一株夹竹桃让我们读到了《爸爸的花儿落了》；鲁 迅先生书桌前的一张黑白照片让我们认识了藤野先生。 （二）课文分析回顾： 1、牛汉《我的第一本书》 学生分小组回忆讨论后，填出空格，看那一组想到得更多。 一本书——一个人物——一段情 一本书—— 父亲 —— 父子情 一本书—— —— 一本书—— —— 一本书—— —— ,, 2、口头表达： 牛汉小时候的一本书——记录了一段苦难的岁月，见证了人间温馨的真情和纯真的童趣。 英子家院里的夹竹桃—— 鲁迅时时凝望的一张照片—— 小结：物——人——事 情——趣——理 ——以物为线写人记事 （三）步骤一：“感受生活，发现线索” 1、“那些难忘的物”——经典回顾：回忆我们学过的课文，会发现很多写人叙事抒情 的文章都与“物”有关 的 ，记录了（“见证了”等） 。 2、 “那些