大学班级学风建设实施方案(15篇).docx

大学班级学风建设实施方案（ 15 篇） 大学班级学风建设实施方案（ 第一篇： “学风建设月”活动是本学期开始校学生会学习部经过 初步策划后决定开设的一个对学校学风建设起促进和宣传 作用的全校性质评比月活动。拟将学习部原有学风问卷调 查、例行查课活动、学习委员动员大会、学习委员档案管理 整合到“学风建设月”中开展，从而取得更好的宣传效果和 影响力。 一、活动背景 每学期的中后阶段，广大同学的学习热情会有所下降。 为了营造一个良好的学习氛围，同时提升广大同学在大学英 语 4、 6 级考试及期末考试前的紧迫感，督促广大同学养成 良好的学习习惯，不断为我校学风建设贡献力量。 二、活动宗旨 以学术活动促学风建设 三、活动时间： 四、举办单位 主办方： ** 大学江城学院学生会学习部 协办方： ** 大学江城学院学生会宣传部 **大学江城学院学生会秘书处 ** 大学江城学院学生会秘书处 地质科学与工程学部学生会学习部 机械与电子信息学部学生会学习部 外国语学部学生会学习部 艺术与传媒学部学生会学习部 经济与管理学部学生会学习部 继续学院学生会学习部 五、活动形式 本届“学风建设月”活动将以随机抽查到课情景、学风 问卷调查、学习委员动员大会等为活动载体，经过考核以评 优、评先进从而进一步促进学风的建设。 （ 一） 前期准备 （1）5 月 5 日（周四）之前，各学部 （ 院） 上交大一、大二、 大三所有专业的辅导员、班级、课表以及学生名单 ; （2）5 月 5 日（周四）在 A 栋教学楼及二食堂前出示宣传 板，公示《关于开展首届“学风建设月”评比活动的通知》 另：求各学部 （ 院 ） 最迟在 5 月 9 日前摆出相关宣传板 （3） 初定于 5 月 5 日（周四） 晚，召开大一、大二年级全 校学习委员动员大会。 （ 二） 具体 查课部分 本次“学风建设月”活动查课部分分为两大板块构成， 即主办方查课和学部 （ 院）间互查。两大部分查课统计结果将 以不一样权重最终计算到每个学部 （ 院） “学风建设月”评比 总分中，具体评分标准另附。具体查课安排如下： （1） 学部 （ 院） 互查部分每星期由各个学部学习部进行统 筹人员安排，每周查课节数为 10 节课，其中包括 4 节专业 课， 3 节大学英语课以及听力课， 3 节公共课。具体抽查的 相应班级、课程，校学习部会在每周前发放到各学部 （ 院）学 习部。所查每堂课程学部 （院） 互查需本学部 （ 院）1 名干部和 查课学部 （ 院）2 名干部到场进行互相监督。所有查课表需有 当堂教师和所在班级班长签字后方可生效。 （2） 每星期由校学生会干部对 6 个学部进行抽查，每学 部查课 5 节以上 ; （3） 每星期查课时间为周一至周五，各个学部须于周五 晚将本周内所有查课上交至校学习部 ; （4） 由校学生会学习部将本周所有到课情景进行统计， 于每周一将上周的迟到、旷课人员名单上交至各学部 （ 院）相 应辅导员 ; 注：各学部 （院） 所有查课人员必须为学习部成员，查课 时佩戴工作证，严格记录考勤，考勤表上必须有查课人员、 任课教师、所查班级班长签字。 学风问卷调查部分 （1） 在自习时间，到自习室及图书馆进行问卷调查 ; （2） 在上课之前，对所查课的班级进行相应问卷调查 ; （3） 在上课结束后，对教师关于课堂纪律及各个班级上 课情景进行问卷调查 （ 主针对公共课 ）; （4） 下发至随机抽取的班级，进行问卷调查。 六、后期评选 根据查课期间到课率、课堂纪律以及问卷调查显示的情 景综合得分取排行前三的学部 （院） 为“学风建设月”优秀学 风建设学部 （院） 一、二、三等奖，其余三个学部为优秀奖。 大学班级学风建设实施方案（ 第二篇： 一、活动背景： 班级学风即是一个班级在长期存在和发展中构成的学 习风气， 它是体现一个班风气好坏、 群体素质好坏的重特征。 班级，作为我们自我教育，自我管理，自我服务的主组织载 体，其建设便有其举足轻重的地位。良好的学风建设决定着 整个班级的风气，它能够使每位学生深受其益但学风建设不 当也可使许多学生深受其害。鉴于班级风气对我们班团体及 各成员的重大影响我们应加大对班级学风的建设。 ，根据我 们学校的实际求，为了迎接即将到来的评估做好准备，配合 学院求和安排及鉴于本班实际情景，我班也制定具体的方案 以自我的实际行动来促进学校的学风建设。 二、活动目的 学风建设是一项长期抓的工作，具体到我班就是主围绕 考勤、违纪、寝室卫生情景等展开，另外适当的加入一些就 业方面的知识，使同学们在这些方面构成正确的价值观念。 三、活动主题 扬起风帆，整装待发 四、活动时间 20xx 年 11 月 9 日午时 2:30 五、活动地点 1203 教室 六、活动资料 （一） 思想政治建设一一处于