关于小学二年级先进班级事迹材料.docx

小 学 二  年 级  先 进  班 级 事 迹  材 料  - 怀着同样梦想的 36 个孩子组成了二（ 3）班这样一个集体。这是一个 36 孩子能够同舟 共济，同甘共苦的班级。这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，勇于挑战自我 的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，我们共同努力，由相知到相惜，取得了一个又一个的成绩。 首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。我 们充分发挥孩子们的爱班激情， 先后制定了一系列管理制度， 班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干 队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了 大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得 /班级始终保持着积极向上的发展姿态。 其次，朴实浓厚的学风激励我们提高。 有良好的学风做基础， 就有优秀的成绩得以呈现。我们班的孩子学习兴趣高、 学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。 这和孩子的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有 同学去老师办公室寻求解答。 大部分同学对作业练习毫不含糊， 按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。 学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上， 互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。其三，多姿多彩的活动丰富我们生活 。 在班级的集体生活方面，我们坚持以团结向上和积极健康为主，开展丰富多彩的活动。如：主题班会、跳绳比赛、下棋比赛、系鞋带比赛、阅读交流会等等，让每位学生在实 践中多锻炼，发挥自己的才能。 尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭， 大家每个人都在不断的进步， 整个集体也就跟着不断完善。 在系鞋带比赛中我们班还获得了 “年级优胜奖”。 这一学年， 我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。进步无止境，我们仍需努力。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一齐朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！