材料力学 变形固体的基本假设 材料力学的基本假设.docxVIP

高等职业教育建筑工程技术专业教学资源库 ————《材料力学》教学设计 职业教育地下与隧道工程技术专业教学资源库 材料力学的基本假设 一、教学内容 知识目标：了解材料力学的研究对象； 理解变形固体的基本假设。 能力目标：具有初步将工程实际的构件抽象为力学模型的能力。 二、教学重难点 重点：变形固体的基本假设。 难点：变形固体的基本假设。 三、教学方法 采用线上线下混合式教学法、小组讨论法、案例分析等方法。 四、教学实施 课前：教师利用云课堂APP布置任务，学生在课前寻找工程实际中的构件，归纳实际构件的形状及特点，并回答教师在云课堂APP中提出的相关问题。 课中：教师首先就工程实际中的构件特点进行分析说明，随之引出为便于进行力学分析计算，应该对这些构件进行怎样的模型化处理？让学生以小组为单位提出方案，随后请各个小组将讨论的结果派代表进行阐述，小组进行互评打分，最后老师点评。 课后：教师通过云课堂APP布置相关知识点的作业，要求学生按时完成，教师对作业进行批改，总结学生学习的不足。 五、教学小结 学生通过云课堂APP进行本次课程学习效果的评价；教师总结课程内容，并进行下次课程任务布置。