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课题功主备人王周教学目标功的两个必要因素功的定义计算公式和单位并会用功的公式进行简单计算教学重点功的两个必要因素会用功的公式进行简单计算教学难点功的两个必要因素教学准备滑轮砝码细绳木块弹簧秤图钉木槽铁球教学设计增删补改明确目标见教学目标自主学习阅读课本第面和第面内容认识力学中的功并完成下面填空如果对物体施了力并使物体沿力的方向我们就说这个力对物体做了功功包含两个必要因素一个另一个是二者缺一不可展示交流你是怎样理解功包含两个必要因素的合作探究探究一下列哪种情况力对物体做了功哪种情况力对物体没有做功
课题
§ 9-3功 主备人 王周
教学目标
功的两个必要因素
功的定义、计算公式和单位，并会用功的公式进行简单计算
教学重点
功的两个必要因素会用功的公式进行简单计算
教学难点
功的两个必要因素
教学准备
滑轮、砝码、细绳、木块、弹簧秤、图钉、木槽、铁球
教 学 设 计
增删补改
【明确目标】见教学目标
【自主学习】
阅读课本第105面和第106面内容，认识力学中的功，并完成下面填空： 1如果对物体施了力，并使物体沿力的方向 我们就说这个力对物体做了功。
2、功包含两个必要因素：一个 ，另一个是
_二者缺一不可。
【展示交流】
你是怎样理解功包含两个必要因素的？
【合作探究】
探究一
下列哪种
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