6.比尾巴(第一课时)教学设计.docxVIP

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  • 2020-10-24 发布于天津
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备课教学设计学年度第一学期课题比尾巴学科语文班级一班课时第一课时设计者项华利一教材简析和学情分析一教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观认识谁尾等生字会写长比巴等生字认识新笔画竖提和提手旁等三个偏旁正确流利地朗读课文背诵课文认识问号句号学会朗读问句激发学生热爱学习热爱小动物关爱生命的感情三教学重难点教学重点认识谁尾等生字会写长比巴等生字认识新笔画竖提和提手旁等三个偏旁正确流利地朗读课文背诵课文教学难点激发学生热爱学习热爱小动物关爱生命的感情四教学资源准备工具多媒体课件五教学过程一激趣导入揭

备课教学设计 (2017-2018学年度第一学期) 课题 6.比尾巴 学科 语文 班级 一(2班) 课时 第一课时 设计者 项华利 一、教材简析和学情分析 一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 1.认识“谁、尾”等生字,会写“长、比、巴”等生字,认识新笔画竖 提和提手旁等三个偏旁。 2. 正 确、流利地朗读课文,背诵课文。认识问号、句号。学会朗读问 句。 3. 激发学生热爱学习,热爱小动物,关爱生命的感情。 三、教学重难点 【教学重点】 认识“谁、尾”等生字,会写“长、比、巴”等生字,认识新笔画 竖提和提手旁等三个偏旁。正确、流利地朗读课文,背诵课文。 【教学难点】 激发学

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