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课题同底数幂的乘法课时第课时课型教学目标使学生在了解底数幕乘法意义的基础上掌握幕的运算性质或称法则进行基本运算在推导性质的过程中培养学生观察概括与抽象的能力教学重难点幕的运算性质教学准备多媒体二次备课一运用实例导入新课引例一个长方形鱼池的长比宽多米如果鱼池的长和宽分别增加米那么这个鱼池的面积将增加平方米问这个鱼池原来的长和宽各是多少米学生解答教师巡视然后提问这个问题我们可以通过列方程求解同学们在什么地方有问题要解方程必须将展开然后才能通过合并同类项对方程进行整理这里需要用到整式的乘法写出课题第七
课题
1.1同底数幂的乘法
课时
第 课时 课型
教学目标
1.使学生在了解冋底数幕乘法意义的基础上， 掌握幕的运算性质(或称法则)，进行
基本运算；
2 ?在推导“性质”的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力.
教学
重难点
幕的运算性质。
教学准备
多媒体
二次备课
一、 运用实例 导入新课
引例一个长方形鱼池的长比宽多 2米，如果鱼池的长和宽分别增加 3米，那么这个鱼池的面积将增加 39平方米，问这个鱼池原来的长和 宽各是多少米？
学生解答，教师巡视，然后提问：这个问题我们可以通过列方程求解， 同学们在什么地方有问题？
要解方程(x+3)(x+5)=x(x+2)+39 必须将(x+3)
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