北师大版初一数学下册2.1两条直线的位置关系(20201015112216).docx

2.1 两条直线的位置关系 教学目标： 1 、在具体的现实情境中，了解同一平面内两条直线的位置关系是平行和相交，理解对 顶角、余角、补角等概念。 2、探索并掌握对顶角相等、同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等的性质。 3、进一步提高学生的抽象概括能力，发展空间观念和知识运用能力，学会简单的逻辑 推理，并能对问题的结论进行合理的猜想。 4、体会观察、归纳、推理对数学知识中获取数学猜想和论证的重要作用，初步数学中 推理的严谨性和结论的确定性，能在独立思考和小组交流中获益。 教学重难点 重点： 余角、补角、对顶角的性质及其应用。 难点： 通过简单的推理，归纳出余角、补角的性质，并能用规范的语言