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年级九年级学科数学设计赵娟娟复备审核课题直线和圆的位置关系一学生班级姓名组别经历探索直线和圆位置关系的过程学习目标理解直线与圆有相交相切相离三种位置关系了解切线的概念探索切线与过切点的直径之间的关系重点理解直线与圆的三种位置关系的定义并能准确的判定重点难点难点利用与的大小关系判断直线与圆的位置关系运用切线的性质定理解决问题课堂流程情景导入导学复习我们已经学过了点与圆的位置关系点与圆的位置关系有哪几种观察三幅太阳落山的照片地平线与太阳的位置关系是怎样的自主学习独学这个自然现象反映出直线和圆的位置关
年级
九年级
学科
数学
设计
赵娟娟
复备
审核
课题
直线和圆的位置关系(一)
学生班级: 姓名: 组别:
1 ?经历探索直线和圆位置关系的过程.
学习目标
2 ?理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系.
3 ?了解切线的概念,探索切线与过切点的直径之间的关系.
重点:理解直线与圆的三种位置关系的定义,并能准确的判定.
重点
难点
难点:1.利用d与r的大小关系判断直线与圆的位置关系 ;
2.运用切线的性质定理解决问题.
课堂 流程 情景 导入 (导学)
复习:
我们已经学过了点与圆的位置关系,点与圆的位置关系有哪几种?
1.观察三幅太阳落山的照片,地平线与太阳的位置关系是怎样的
自
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