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第五章二元一次方程组用二元一次方程组确定一次函数表达式宿州汴河梅安初中时荣举一学生起点分析学生的知识技能基础学生已经熟练掌握了二元一次方程组的解法同时在第四章也学习了一些确定一次函数表达式的基本方法在上一节课又学习了二元一次方程组的图像解法这些知识为本节课的学习作好了很好的铺垫由于上节课的惯性学生易在图像法上停留因为图像法很直观容易接受因此本节课对代数方法的渗透应有一个循序渐进的过程学生的活动经验基础在相关知识的学习过程中学生已经经历了在平面直角坐标系中通过图象法解二元一次方程组的解的活动能简单
第五章 二元一次方程组
7.用二元一次方程组确定一次函数表达式
宿州汴河梅安初中 时荣举
一、学生起点分析
学生的知识技能基础:学生已经熟练掌握了二元一次方程组的解法,同时在 第四章也学习了一些确定一次函数表达式的基本方法, 在上一节课又学习了二元 一次方程组的图像解法,这些知识为本节课的学习作好了很好的铺垫 . 由于上节 课的惯性,学生易在图像法上停留,因为图像法很直观,容易接受,因此本节课 对代数方法的渗透应有一个循序渐进的过程
学生的活动经验基础:在相关知识的学习过程中,学生已经经历了在平面直 角坐标系中通过图象法解二元一次方程组的解的活动, 能简单理解数与形的结合 解决简单的问题, 感
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