北师大版初三数学上册边角边,角角,备课材料.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初三数学上册边角边,角角,备课材料.docx

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探索三角形相似的条件一教案通川区第七中学杨红梅教学目标经历直观感觉一一动手感知一一理性思维一一逻辑推理的活动过程探索两个三角形相似的条件进一步发展学生的探究合作交流能力以及动手动脑和谐一致的习惯初步掌握两角对应相等的两个三角形相似和两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似的判定能够运用三角形相似的条件解决简单问题进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力教学重点难点经历直观感觉动手感知理性思维逻辑推理的活动过程加强知识发生发展过程和渗透数学思想方法的教学掌握两角对应相等的两个三角形相似和两边对应

探索三角形相似的条件（一）教案通川区第七中学杨红梅教学目标 1、经历“直观感觉一一动手感知一一理性思维一一逻辑推理” 的活动过程，探索两个三角形相似的条件，进一步发展学生的探究、合作交流能力，以及动手、动脑和谐一致的习惯； 2、初步掌握“两角对应相等的两个三角形相似和两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似”的判定； 3、能够运用三角形相似的条件解决简单问题，进一步发展合情推理能力和初步的逻辑推理能力。教学重点、难点经历“直观感觉――动手感知――理性思维――逻辑推理” 的活动过程，加强知识发生发展过程和渗透数学思想方法的教学，掌握“两角对应相等的两个三角形