北师大版初三数学上册课后作业.3相似多边形教学设计.docxVIP

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2020-10-27 发布于天津
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北师大版初三数学上册课后作业.3相似多边形教学设计.docx

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相似多边形教学目标经历相似多边形概念的形成过程了解相似多边形的含义在探索相似多边形本质特征的过程中进一步发展学生观察操作归纳类比等多方面的能力提高学生的数学思维水平教学内容一读一读活动知识准备参见下列图形中必是形状相同的图形是两个三角形两个圆两个不同行政区图不同型号的两个手机图案活动教材导学通过展示的两个五边形提出问题利用量角器测量两个五边形的角度发现相等的内角是在上图两个多边形中夹相等内角的两边成比例吗讲一讲例下列每组图形形状相同它们的对应角有怎样的关系对应边呢正三角形与正三角形正方形与正方形

3.相似多边形教学目标：经历相似多边形概念的形成过程，了解相似多边形的含义在探索相似多边形本质特征的过程中，进一步发展学生观察、操作、归纳、类比等多方面的能力，提高学生的数学思维水平。教学内容：一、读一读活动1 知识准备 1、参见PPT 2、下列图形中必是形状相同的图形是( ) A两个三角形 B两个圆 C两个不同行政区图 D不同型号的两个手机图案活动2教材导学 TOC \o 1-5 \h \z A Bi 通过展示的两个五边形，提出问题：利用量角器测量两个五边形的角度，发现相等的内角是：/ A ， / B , / C ，/ D ，/ E . 在上图两个多边形中，夹相等内角