记叙要选好角度 课件.ppt

三种视角谈不上孰优孰劣，运用得当使内容与形式完美结合即是最佳选择。  切入点 “切入点”即作者选择和处理写作素材的着眼点，其目的是更好的表现人物的特点或凸显事件的启发意义。 记叙描写，抒情议论，切入的角度得当，就能收到事半功倍之效。 三种视角谈不上孰优孰劣，运用得当使内容与形式完美结合即是最佳选择。  切入点 “切入点”即作者选择和处理写作素材的着眼点，其目的是更好的表现人物的特点或凸显事件的启发意义。 记叙描写，抒情议论，切入的角度得当，就能收到事半功倍之效。 好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。（1）最贴近读者 （2）便于对话（感情交流）使人感到特别亲切 ，使人感受更深 （3）抒情更强烈感人，引起读者共鸣能增加真切感和亲切感， 第二人称 第三人称 指的是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。（1）可以不受时间、空间的限制（2）叙述角度灵活自由 。能比较直接客观地展现丰富多彩的生活， 好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。（1）最贴近读者 （2）便于对话（感情交流）使人感到特别亲切 ，使人感受更深 （3）抒情更强烈感人，引起读者共鸣能增加真切感和亲切感， 第二人称 第三人称 指的是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。（1）可以不受时间、空间的限制（2）叙述角度灵活自由 。能比较直接客观地展现丰富多彩的生活， 记叙要选好角度 三种视角谈不上孰优孰劣，运用得当使内容与形式完美结合即是最佳选择。  切入点 “切入点”即作者选择和处理写作素材的着眼点，其目的是更好的表现人物的特点或凸显事件的启发意义。 记叙描写，抒情议论，切入的角度得当，就能收到事半功倍之效。 三种视角谈不上孰优孰劣，运用得当使内容与形式完美结合即是最佳选择。  切入点 “切入点”即作者选择和处理写作素材的着眼点，其目的是更好的表现人物的特点或凸显事件的启发意义。 记叙描写，抒情议论，切入的角度得当，就能收到事半功倍之效。 好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。（1）最贴近读者 （2）便于对话（感情交流）使人感到特别亲切 ，使人感受更深 （3）抒情更强烈感人，引起读者共鸣能增加真切感和亲切感， 第二人称 第三人称 指的是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。（1）可以不受时间、空间的限制（2）叙述角度灵活自由 。能比较直接客观地展现丰富多彩的生活， 好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。（1）最贴近读者 （2）便于对话（感情交流）使人感到特别亲切 ，使人感受更深 （3）抒情更强烈感人，引起读者共鸣能增加真切感和亲切感， 第二人称 第三人称 指的是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。（1）可以不受时间、空间的限制（2）叙述角度灵活自由 。能比较直接客观地展现丰富多彩的生活， 一是人称的变化，《为什么我总是想起你》用第二人称，不仅便于赞颂，也更便于把众多闪光的镜头组接在一起，而省去过渡的麻烦。 二是切入点的选择，《肥公正传》从“与众不同”的角度写活了一个个性鲜明的语文教师。语言活泼幽默。 小结、借鉴 视角一般指记叙的人称，就是作者记叙的观察点、立足点。也可以说，是指作者以什么样的身份，站在什么位置上来进行记叙的。 视角 第一人称 增加对事情对人物叙述的真实性，读者认为这所描述的一切是作者亲历的,使人有真实的感受。 文中的“我”有两种情况：一是作者自己，在这类习作中，记叙只限于“我的所见所闻，不是“我”所亲身经历的人和事就无法直接记叙，在反映生活的广度和记叙人物的深度上会受到一定的限制。二是作品中的一个人物，如鲁迅小说中的“我”。 好像是作者面对我们娓娓而谈一样，无形之中拉近了读者的距离。（1）最贴近读者 （2）便于对话（感情交流）使人感到特别亲切 ，使人感受更深 （3）抒情更强烈感人，引起读者共鸣能增加真切感和亲切感， 第二人称 第三人称 指的是以一个冷静的旁观者的身份来进行叙述，将“他”或“她”的经历和事情的变化过程告诉读者。（1）可以不受时间、空间的限制（2）叙述角度灵活自由 。能比较直接客观地展现丰富多彩的生活， 三种视角谈不上孰优孰劣，运用得当使内容与形式完美结合即是最佳选择。  切入点 “切入点”即作者选择和处理写作素材的着眼点，其目的是更好的表现人物的特点或凸