初中英语课程资源开发问题及对策研究.docVIP

摘要：随着课程改革的实施，课程资源的重要性日渐显露。一方面是课程资源特别是作为课程实施条件的课程资源严重不足，另一方面却是由于课程资源意识淡薄而导致大量的课程资源被埋没，不能及时地经过加工和转化后进入实际的课程。造成许多有价值的课程资源 的闲置与浪费。在英语这一学科中， 《英语课程标准》将“开发课程资源，拓展学用渠道”规 定为基础教育阶段英语课程的基本理念之一， 要求“学生能利用多种教育资源进行学习” 。因此，如何有效开发英语课程资源是值得每一个英语教师探讨的问题。 关键词：初中英语 ; 课程资源 ; 开发 一、初中英语课程资源开发中存在的问题 （一）对课程资源开发重要性的认识不足 大部分初中英语教师对课程资源的重要性认识不足，许多英语教师认为新课程提倡的教 学理念是“ 花拳绣腿” ，华而不实，要想学生在考试中获取好成绩，还是原有的教学方式方 法才是行之有效的。在这种心理影响下，有意无意的抵制新课程倡导的教学方式，也不用心 借鉴新的教学理念。由于传统的国家制定课程，教师缺乏寻求社会资源的精神动力和思想观 念，看不到学校和教师自身以外的资源，也没有开发其它资源的动机和需要。 （二）课程资源开发的主体单一 首先，大部分英语教师囿于传统的“教教材”的角色中，他自身及外界没有赋予他课程 资源开发主体的合理地位。教师只是处于用教材，用课程资源，解释课程资源的边缘地位。 其次，学生作为一种重