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市聋哑学校 2017年工作总结及工作要点 市聋哑学校XX年工作总结及工作要点一一攻坚克难迎 挑战 务实进取求突破 XX 年工作总结 XX 年，是 ** 市聋哑学校建校以来变化最大的一年，我校在市委和市政 府的关心支持下，在市教育局的正确领导和关怀下，克服种 种困难，终于从破旧的老城巷中迁入新建的学校，学校在抓 好正常的教学管理的同时，积极为今后的发展做准备，全面 深化特殊教育改革，以提高教师师德水平为抓手，以提高教 学质量和强化教学管理为中心，以安全管理为保障，以残疾 学生的学、行、用为第一目标，坚持在改革中发展，在探索 中前进，使我校在办学条件改善的同时，在教学、管理等工 作中也取得了持续、健康、快速的发展。一、克服困难迁入 新校，保障安全加强管理 XX年，**市聋哑学校除了完成正 常的教学工作外，中心任务就是加紧努力早日迁入新校。 XX 年初，因为老城改造已将旧学校的道路损坏，师生出入极不 方便，且学校四周全部拆迁的一片狼籍，拆迁办天天到学校 催促要求尽快搬迁，但新校未建好不能使用，学校硬是顶住 各种压力，克服种种困难将本年春学期在旧校上完。当秋学 期开学时，新校虽然已经建好，但一无水源，二无道路，也 没有打围墙，为了不耽误聋哑孩子上学，学校硬是从附近的 一所党校借水再用水泵抽水使用，才解决了用水问题，终于 在国庆节后正式开学。没有围墙，学校就派专人负责，将学 生的生活学习范围限定在生活楼和教学楼之间，每天上学、 放学逐一点名，加强学生的安全管理，保证了学生的上学没 有受到多大影响，得到家长和社会的普遍赞扬。二、加强教 师师德学习，努力提高教师素质 XX 年我校积极按照上级部 门的有关部署，将提高教师素质作为今年的一项重点工作来 抓，在学校实行“师德考评”学习一票否决制，并以《教育 法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，理 论联系实际，开展教师思想政治教育、心理健康教育、法制 教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、人生观、 价值观和教师职业观，使特教教师能更好地忠于职责、乐于 奉献，为培养残而不废的人才做出贡献。抓师德建设学校做 了四项工作。 一抓学习。 采取集中学习和自学相结合的办法， 学校利用每一大周政治学习的机会，集中学习了师德的有关 知识，并要求教师进行自学，除做好学习记录外，每人要写 一篇有一定见解的论文。二抓比赛。为提高教师学习师德的 兴趣，使学习更丰富生动，学校组织了一次全体教师都参加 的师德演讲比赛， 由老教师做评委， 年青教师组成比赛队伍， 在四月份进行一次独具特教特色的师德演讲比赛。三抓讨 论。学校多次召开提高师德水平的座谈会，总结经验，反思 不足，将最有利于提高特教师德的经验推广开来。 四抓整改。 学校根据反馈信息，制定了整改措施，并以制度的形式确定 下来，还纠正了个别教师在教学过程中体罚学生等现象。通 过师德教育，不仅提高了我校教师的师德水平，还在学校形 成了一种热爱特教事业，尊重学生，诲人不倦，为人师表， 不断进取的讲师德氛围。三、健全教学管理制度，明确后勤 管理职责 XX 年我校在教育教学管理方面取得了较大突破， 一项项体现特殊教育规律性、特殊性和创造性管理制度的出 台，使我校在探索特殊教育管理方面迈上了一个新台阶，像 《** 市聋哑学校教职工请假制度》 、《 ** 市聋哑学校安全管理 制度》、《市聋哑学校学生就餐、作息和寝室卫生制度》等制 度的实施，不仅让教师在工作时“有法可依，有法必依” ， 也让学生在学校教育中养成遵纪守法、明礼诚信的好习惯， 为学会做人、学会生活、学会学习打下了坚实的基础。 XX年 我校在后勤管理方面取得较大成绩，向上级部门争取了“后 勤人员经费包干”的办法，将以前在编后勤人员的编制冻结， 并将该部分经费拿出来在社会上招聘下岗工人，使后勤人员 从以前的三名扩大到六、七名，缓解了我校后勤人员严重不 足的问题。学校对新招聘的后勤人员实行规范管理，对保卫 岗、保育员岗、炊事员岗等后勤岗位按岗位特点分别制定了 详细规范的岗位职责，并签订管理协议，制度越规范，职责 越明确，工作起来也就越简单，依靠明确的职责新招聘的后 勤人员很快便适应了工作环境，使我校在没有围墙的学校上 课没有出一起安全事故。四、加强课改理论学习，校本培训 成效显著为迎接新一轮特殊教育课程改革的到来，我校组织 教师积极学习《现代特殊教育》上的新课改思想、理论，对 课改涉及的“转变课程功能，调整课程结构，优化课程实施， 改进课程评价”，要求教师坚持积累、批判与创新相结合的 方法去学习，并结合聋教育的实际，结合我校聋生发展和教 师队伍的实际，突出发展艺术教育和个别化教育。今年我校 先后有八名学生在全国性的美工比赛中获得银奖、铜奖等不 同奖项。为适应课改发展的要求，我校鼓励教师总结教学经 验，撰写教育