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班主任经验交流：在班主任之路上幸福耕耘撰写人：___________日 期：___________ 班主任经验交流：在班主任之路上幸福耕耘 撰写人：___________ 日 期：___________ 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 班主任经验交流：在班主任之路上幸福耕耘 自踏上三尺讲台那天起，“班主任”的称呼便丰富着我的教学生涯，八年的磨砺更让我真正懂得了“班主任”的内涵：一班之主，任重而道远，风雨一肩挑，甘苦皆品尝，没有八小时以外，永远陪同学生走在前行的路上。 我的教育理想是：让优秀学生顺利考上一流的高中深造，让中等学生努力挤上继续学习的航船，让资质平凡的学生收获人生昂扬的精神财富，让每一个学生学有所获，各得其所。为了这个理想，我一直努力着，也真切感受着与学生们共同奋斗的快乐，他们是青春、理想、希望、未来的美好化身，能融入到他们的生命成长历程中，我是幸福的人。 一、努力做有爱心的领路人 教育实践使我充分认识到：教师的爱应该是一种由衷的发自心灵深处的关爱。爱无声，严有度，以爱动其心，以严导其行，在尊重、信任、理解的基础上，引导孩子成长并成熟。 小孟是我们三班极富个性的学生之一，性别：男；优点：思维敏捷，学习良好，青春帅气；缺点：自由散漫，无视纪律，迷恋游戏，破坏班级积极健康的学习气氛和舆论导向。对于这位破坏力极大的学生，我暗中搜集了一系列违纪证据后，决定找