社会中心 环境心理学 拓展知识-环境心理学-日本多摩美术大学图书馆.docVIP

拓展知识——环境心理学 日本多摩美术大学图书馆 地点：日本.东京 1.建筑概况介绍 多摩美术大学（英文名：Tama Art University，日文假名：たまびじゅつだいがく），是于1935年建立于日本东京都世田谷区上野毛，1953年开设大学教育的美术大学。学校以“自由与意力”作为教育理念，实践美术和设计的创作研究、不断探求美术教育的应有价值和方式。主要校区分布在八王子和上野毛两地，现为日本规模最大的美术大学。图书馆在东京郊区，位于一个公园后面，略微倾斜的斜坡上。穿过主入口大门，这座建筑就坐落在充满树木的公园前。由于大学的自助餐厅是唯一一个学生和学校职员共享的场所，所以图书馆在设计时首要考虑的是如何为所有人提供一个开放的公共空间。 图1 图书馆外观 2.环境心理空间功能划分 学生和学校职员共用的场所，底层开阔的长廊式空间，为人们穿越校园提供一条活动道路（即使他们目的不是为了走进图书馆的），为了让人们的流动和视 图2图书馆夜景外观 觉自由地贯穿建筑，他们开始考虑使用随机排布的拱形结构来营造一种感觉，让倾斜的地面和外面的公园风景和建筑保持连续。 图3 图书馆内景 在倾斜的底层，有酒吧柜台样子的视频浏览地，放有最新期杂志的大玻璃桌子，让在图书等待公车的学生可以打发时间。在倾斜的底层，有酒吧柜台样子的视频浏览地，放有最新期杂志的大玻璃桌子，让在图书馆等待公车的学生可以打发时间。 图4 倾斜的底层 结构分析 拱形用钢结构和混凝土做成，这些拱形结构相互交汇，这样可以让拱形的底部非常苗条，而顶部可以承住二层的重量，这些拱形的跨度从1.8米到16米不等，但厚度是统一的200毫米。这些交汇的拱形把空间柔和地划分成不同的区域，加上书架，不同形状的学习桌以及可用作公告牌的玻璃隔断等等，给划分而成的区域带来即有个体性又和整体空间保持连续的感觉。 图5 拱形形状 4.结论 造型特点连续的拱形空间，这些连续的弧线将空间划分为多个方形和三角形区域，人性特点这个Tama Art University Library 让每个人在他与书和影视媒体打交道过程中发现自己的风格，如同走进一座树林或一个山洞，在穿梭中柔和的相互关系在这个拱廊样子的空间中形成，创造力从此散发到真个校园。