八年级地理下册 第六章 第一节 环境独特的地理单元—东北（第1课时）教案 粤教版.doc

PAGE PAGE 1 第六章 各具特色的四大地理单元 第一节 环境独特的地理单元东北（第1课时） 教学目的： 1、了解东北地区冷湿的自然环境。 2、了解东北地区的资源和经济发展。 教学重点： 1、了解东北地区的自然环境。 2、东北的资源开发和经济发展。 教学难点： 东北地区的资源和经济发展。 教学过程： 一、直接引入 我们在第五章了解了中国的整体概况，今天我们再来学习中国的分区地理学习，我们先来学习东北地区。 二、板书课题，出示学习目的 1、了解东北地区冷湿的自然环境 2、了解东北地区的资源和经济发展 三、出示学习指导 （一）、冷湿的自然环境 1、读图6.1和P23活动题了解东北的位置和环境特征 2、通过案例和东北湿地分布图、小知识，了解东北的“冷”和“湿” 3、完成P25—P26活动题，了解冷湿环境与人类生产生活的关系。 （二）、资源开发与经济发展 1、读图6.5和完成P27活动题，了解东北的土地资源分布概况。 2、读图6.6和图6.7及完成P28活动题，认识东北的森林和耕地状况。 3、了解东北地区丰富的资源。 4、阅读案例了解三江平原变迁的原因。 四、教师巡视，注意发现问题 五、学生分组讨论合作探究 六、教师检查学生的学习情况 检查学生对资源方面的了解 七、课堂练习： 1、东北平原北部的土壤肥沃，富含腐殖质，被称为“_________土地” 2、东北的大、小________和________是我国天然的森林宝库。东北林区的三宝：_________、_________、_________。 3、历史上曾经有名的“_________”，经过几十年的开垦建设，如今已被人们看成为“___________”。 4、东北位于我国的 部，包括的省区有 、 、 。 5、我国东北地区的玉米、大豆和甜菜的产量分别占全国的 ﹪、 ﹪、 ﹪。 八、归纳小结，布置作业。