北师大版九年级语文上册第3课《留学巴黎》教案.docVIP

第 3 课《留学巴黎》教案 教学目标： 1）阅读课文，把握这位音乐大师求学的艰苦历程。 2）学习作者坚毅的精神。 3）理解作者爱国的情操。 教学形式： 多媒体教学 教学过程： 一、歌曲导入。 播放歌曲《黄河大合唱》 。 提问：你们知道这首歌曲的名字吗？你听了这首歌曲有什么感受？ 小结：今天我们听到的这首歌曲，仍然感到热血沸腾，激情澎湃。当初，就是这首《黄河大合唱》，不只激励了多少中华儿女抛头颅、洒热血和日本鬼子做殊死的斗争。 提问：你们知道这首歌曲是谁创作的吗？ 小结：对，是我国著名的音乐家冼星海。 冼星海为什么能创作出如此激动人心的作品？为 么能成为著名的音乐家？今天我们就一起来了解有关他执著音乐艺术追求而留学巴黎的学 习历程。（介绍作者，出示课题 1．作者介绍：冼星海（ 1905 年 --1945 年） 伟大的人民音乐家、作曲家。原籍广东番禺，  什 自幼酷爱音乐。  1930  年赴法国学习，先后师从丹第、杜卡斯等著名作曲家。后考入巴黎音 乐学院主攻作曲和指挥，在此期间曾创作颇受好评的《风》  、《游子吟》等作品。  1935  年回 国，积极投身抗 日救亡运动。创作真实反映了本世纪三四十年代中国人民拯救民族危亡进 行抗日斗争的生活。创作有《游击军》 、《在太行山上》 、 《黄河大合唱》等数百首。 2．检查字词： （1）请给下列画线的字注音： 奢望 西崽 琐屑