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专题九科学发展观与中国特色社会主义的新发展 教学目的:掌握科学发展观的科学内涵、主要内容和历史地位 教学重点:科学发展观的科学内涵和历史地位 教学难点:科学发展观的主要内容和历史地位 教学时间:2学时  中国特色社会主义理论体系(四大理论成果) 马克思主义中国化第二个理论成裸果 科习近平新时代中国特色社会主义思想 邓小平理论 新时线 观 中国特色社会主义思想 思  基辛格:“胡锦涛在延续共产党领导 传统的同时,又揭示建立和谐社会的目 标,并试图把建立和诸社会的主张适用 在国际关系的范畴。”(208年评价)1 2007年们的代》周刊胡锦涛评语:全球人口最多的大国的 颁导人,他领导下的中国正成为会世界消费的生产基地。  案例教学:“山寨”之风颼虐神州大饱 2008年一股“山寨”风暴席卷我国文 化领域。从山瘰手机、山寨一条街、山寨 《百家讲坛》,到山赛《红楼梦》、“山H131 寨春晚”等诸多“山赛现象”层出不穷。1  农易建立联系 易建联 因止填分注器“旨 商标注期证 JUST DONT T  维权 明一代 ROCKETS 明一代来省代理深分公司 代 。。明诉“一代”侵二审宣判获贴百万 3人死亡,30人受伤。简讯:美国纽的市警察总局21日在|PH “山寨现象”凸显发展理念的非科学性。诸多“山寨产业”不 是自主创新