行政管理专业社会调查报告总结范例.docVIP

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  • 2020-10-26 发布于山东
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行政管理专业社会调查报告总结范例.doc

行政管理专业社会调查报告范例 一、调查的原因及目的 为了充分了解公司员工思想现状,了解公司对员工培训要求和规划,建了解统化、结构 化的公司内部培训体系。本人在 xx 制药有限公司范围内采取问卷的方式进行了一次培训需求 调研,共发出问卷 36 份,回收问卷 35 份,其中有效问卷 34 份,中层管理人员问卷 4 份, 主管级及员工级 30 份,现简要对问卷结果加以统计与分析。 二、调查时间、地点、方法 1 .调查时间: 2007.08. 2 、调查地点: xx 制药有限公司 、调查方法:采取问卷式调查三、调查内容及分析 制药有限公司是一家以生产抗肿瘤药物为主的制剂生产厂家,药品的生产质量和管理直接关系到人民用药的安全问题,对于加强职工的质量意识的显得尤为重要,因此加强员工的 培训工作十分必要。 (一)公司发展理念与文化 1 、 企业发展方向较为明晰。根据调查资料显示,约有 95 %左右的员工认为,自己对本 公司的发展战略表示了解或十分了解,这主要是与公司目前的业务重点和工作目标有关,但剩余的 5 %左右员工表示了困惑,这必然会造成实际工作缺乏目标,或者人力资源的较大浪费。 2 、 将近九成员工熟知企业的精神和价值取向。产品质量是企业的生命,它直接关系到 人民的用药安全和身体健康。因而 “不断进取,永臻完美 ”的管理思想几乎感染了公司的所有员工,可见企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。 3 、 企业在制度建立及文化建设方面仍需进一步加强。调查数据显示,认可公司有一个 非常健康文化的比例达到 85 %,而 15 %左右员工则认为一般,没有员工对此表示反对。 外,仅有 45 %的员工认为公司的制度体系非常完备,而认为不完备的人数达 15 %。 (二)组织结构与岗位设置 1 、 近九成员工对公司现行组织结构认同,并表示与部门业绩息息相关。公司现有员工  此 中,九成员工对现有机构设置表示赞同,认为现行设置方式在实际工作中发挥了积极作用。 2 、 现行职能职责、业务流程与实际工作衔接较好。依据调查结果, 80 %员工认为目前 的岗位职能配置、工作业务流程有效,而认为其在实际中有指导性、参考性作用的仅占右。  35%左 (三) 人才管理与技能 1 、 在人才使用上,中高层管理者获得了较高的支持率。部门负责人作为  xx 制药有限 公司的中坚力量,肩负着不断创新、发展企业的重任,从统计数字发现,在工作任务分安排方 面, 80 %左右的员工认为,中高层管理人员做到了用人所长,但仍有 20 %人员认为存在不公平现象。 2 、 部门内部沟通基本顺畅,但部门间急需加强。多数员工普遍反映,在实际工作中,上级对其的工作支持力度较强,并就工作内容进行沟通,但从后续问题的调查显示,部门内沟通并没有达到预期要求;也有一部分员工反映,部门间的工作衔接并不十分理想,很多时候只 是员工自己沟通和联系,而部门负责人沟通比例也仅占 55 %。对于部门内部的员工间沟通,调查者则在三个方面表现较为均衡:自己协调、询问同事、求助领导。 3 、 中级管理人员急需提升的方面。根据调查数据显示,多数员工认为,在以后的工作中,中级管理人员需在以下几个方面提升个人素质,依次为:责任心、上下级沟通、领导艺术、团队文化、公平性、业务能力、思想意识、员工激励、成就动机。而据中级管理人员的调查显示,则依次为:责任心、上下级沟通、团队文化、领导艺术、公平性、业务能力,思想意识、员工激励、成就动机。 (四) 团队精神状况和素质 1 、 除少数员工外,团队士气良好。在实际调研中, 28 %的员工认为我们团队的精神非 常高昂, 60 %认为我们团队是一个充满关爱、团结一致的集体,但 12 %的员工认为团队现处 在低迷的时期。针对团队的特定成员进行调查时发现,约有 35 %员工反映某些员工没有与整 个团队融合起来,表现出例外或特例的行为。 、个人利益与个人绩效没有紧密结合。团队是由个人构成的,个人业绩是团队业绩的基 础,只有实现个人利益与个人绩效息息相关,才能调动员工的积极性和责任感,而据相关数据显示, xx 制药有限公司仍需要在此方面继续努力。 3 、 团队的素质能满足工作要求,但总体提升缓慢。据统计资料显示, 60 %员工认为公 司团队的素质与优秀企业相比,总体水平不差上下, 25 %认为略差, 15 %认为较差。在员工 与团队合作的信心方面, 30 %员工认为团队正向有利方向发展, 35%认为没有变化, 20 %保 持观望状态。在团队素质的提升方面, 40 %员工非常认同我们的团队正在进步, 35 %基本认 同这一事实, 20 %表示沉默, 5 %表示不认同。 (五) 员工个人专业知识与技能的发挥 员工专业技能的自我评价。员工普遍认为,在实际工作中自身的专业

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