(四年级的语文教案)《小木偶的故事》(听课记录).docVIP

《小木偶的故事》（听课记录） 四年级语文教案 课前游戏：做表情 眉开眼笑、委屈、勃然大怒、心急如焚、暴跳如雷、喜上眉梢、捧腹大笑 一、揭题导入 1.师：咱们语文书的第三单元都是童话故事，语言生动，想象丰 富，深得大家的喜欢。今天还要学习一个童话故事，看老师写课题。 （板书课题： 12.小木偶的故事） 2.生齐读课题 二、初读感知 1.出示自读课文要求： 1.自由读课文，读准字音，读通句子； 2. 想一想，课文写了小木偶身上发生的哪几件事？ 2.生自由读课文 3.反馈：课文写了小木偶身上发生的哪几件事？请你用简单的话 来说一说其中一件。 生：小木偶的背包被小红狐抢走了， 小木偶把小红狐抓住了。 可熊警察看小红狐满脸愤怒，而小木偶笑嘻嘻的表情，就拎起小木偶，把他扔出去好远。 师：能用一两话概括地再来说这件事吗？ 生：小木偶的背包被小红狐抢走了，熊警察看小木偶笑嘻嘻的，就把他扔出去好远。 师：对，就用这样简单的一两句话来概括。 你们看（大屏幕出示：小木偶的背包被小红狐抢走了， 还被熊警察扔得老远。 ）这是一件事，还有吗？ 随后学生均能用比较简单的话来概括事情， 师随机大屏幕上出现另三件事： 小木偶少了笑，老木匠给它加了个笑嘻嘻的表情。 小木偶的背包被小红狐抢走了，还被熊警察扔得老远。 小木偶脑袋疼，又被小兔子和老婆婆误会。 蓝鼻子小女巫把人类所有的表情送给了小木偶。 4.根据这四件事