13-只有一个地球课件一课时.ppt

晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望 jīng yíng ǎi zī kuàng cì jié làn xié dǔ 生字学习 . . . . . . . . . . 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望 jīng yíng ǎi zī kuàng cì jié làn xié dǔ 生字学习 . . . . . . . . . . 再读课文，梳理层次，总结层意 地球的美丽壮观与渺小 第一部分（1---2） 地球所拥有的自然资源有限 第二部分（3---4） 人类无法移居的事实 第三部分（5---7） 人类应保护地球 第四部分（8---9） 猜谜语 不用发动日夜转， 春夏秋冬自己变， 每天能行八万里， 满载人类千千万。 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望 jīng yíng ǎi zī kuàng cì jié làn xié dǔ 生字学习 . . . . . . . . . . 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望 jīng yíng ǎi zī kuàng cì jié làn xié dǔ 生字学习 . . . . . . . . . . 再读课文，梳理层次，总结层意 地球的美丽壮观与渺小 第一部分（1---2） 地球所拥有的自然资源有限 第二部分（3---4） 人类无法移居的事实 第三部分（5---7） 人类应保护地球 第四部分（8---9） 13 只有一个地球 地球是距太阳第三颗行星， 也是第五大行星 1、地球是距离太阳的第几颗行星，是第几大行星？ 2、我国的陆地面积是多少万平方千米？目前人口约为多少亿？ 陆地面积：960万平方千米 　　人口：12.95亿 学习目标 1、学会10个生字，正确读写“遥望、晶莹、资源、矿物、恩赐、节制、枯竭、滥用、威胁、指望、设想、移民、破碎、目睹、和蔼可亲”等词语。 2、默读课文，了解课文内容。懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识。 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望 jīng yíng ǎi zī kuàng cì jié làn xié dǔ . . . . . . . . . . 默读课文，然后跟周围的同学讨论：课文写了关于地球的哪几个方面的内容？ 课文从“地球的壮观渺小”“自然资源有限”“目前人类无法移居”三个方面来说明只有一个地球的事实，最后告诉人类应该保护地球。 再读课文，梳理层次，总结层意 地球的美丽壮观与渺小 第一部分（1---2） 地球所拥有的自然资源有限 第二部分（3---4） 人类无法移居的事实 第三部分（5---7） 人类应保护地球 第四部分（8---9） 我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 晶莹 和蔼可亲 资源 矿物 恩赐 枯竭 滥用 威胁 目睹 慷慨 移民 破碎 璀璨 指望 jīng yíng ǎi zī kuàng cì jié làn xié dǔ 生字学习 . . . . . . . . . . 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是